1 декабря 2025 прошёл открытый урок в 8 «А» классе по теме «Логические элементы». Урок провёл учитель информатики Шевелев С.И.

Тема урока стала логическим завершением главы «Математические основы информатики». Ребята уже знали, что такое логические операции и как строить таблицы истинности. Но на этом занятии они впервые увидели, как абстрактные логические законы «оживают» в электронных схемах.

Учащиеся познакомились с тремя базовыми логическими элементами — «И» (конъюнктор), «ИЛИ» (дизъюнктор) и «НЕ» (инвертор), узнали их условные обозначения и принцип работы.

Особое внимание было уделено связи теории и практики: ребята обсудили, где в повседнной жизни используются логические схемы — от автоматических дверей до процессоров в смартфонах. Это помогло осознать важность изучаемого материала не только для экзаменов, но и для понимания мира цифровых технологий.

Завершился урок цифровой рефлексией: ученики отсканировали QR-код и оценили своё понимание темы по пятибалльной шкале. Такой современный формат позволил каждому честно взглянуть на свои достижения, а учителю — оперативно проанализировать результаты урока.

Коллеги, присутствовавшие на открытом уроке, высоко оценили продуманную структуру занятия, грамотное сочетание фронтальной, парной и индивидуальной работы, а также активное использование цифровых инструментов.

Урок стал не только обобщающим этапом изучения важной темы, но и ярким примером того, как информатика учит не просто нажимать кнопки, а мыслить логически и понимать устройство цифрового мира.