Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Троицкая средняя
общеобразовательная школа № 62»
(МКОУ «Троицкая СОШ № 62»)
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Педагогическим советом
Директор МКОУ «Троицкая СОШ
№ 62»
МКОУ «Троицкая СОШ № 62»
Е.В. Мусиенко
протокол от 07.04.2026 № 7
09.04.2025
Отчет о результатах самообследования муниципального казенного
общеобразовательного учреждения «Троицкая средняя
общеобразовательная школа № 62» за 2025 год
п. Троицкий, 2025 г.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Наименование образовательной
организации
Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение «Троицкая средняя общеобразовательная
школа № 62» (МКОУ «Троицкая СОШ № 62»)
Руководитель
Елена Владимировна Мусиенко
Адрес организации
623620, ул. Железнодорожная д.32, п. Троицкий,
Талицкий р-он, Свердловская область
Телефон, факс
8 (34371) 4-19-14
Адрес электронной почты
school44school44@yandex.ru
Учредитель
Управление образования администрации Талицкого
городского округа Свердловской области
Дата создания
1919 год
Лицензия
от 09 июня 2012 года регистрационный номер №16268,
Серия 66 Л 01 №003854
Свидетельство о государственной
аккредитации
от 06 февраля 2013 года Регистрационный № 9140, серия
66А01 (66А02 – приложение), № 00001754 (№ 0000197 –
приложение). Срок действия 06.02.2025
Основным видом деятельности МКОУ «Троицкая СОШ № 62» (далее – Школа) является
реализация общеобразовательных программ:
основной образовательной программы начального общего образования;
основной образовательной программы основного общего образования;
основной образовательной программы среднего общего образования.
Также Школа реализует:
•
•
•
•
•
•
•
•
адаптированную основную общеобразовательную программу начального
образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1);
адаптированную основную общеобразовательную программу начального
образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2);
адаптированную основную общеобразовательную программу начального
образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1);
адаптированную основную общеобразовательную программу начального
образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра с
умственной отсталостью (интеллектуальными отклонениями) (вариант 8.3);
адаптированную основную общеобразовательную программу основного
образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1. и 7.2.);
общего
общего
общего
общего
легкой
общего
•
адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с
интеллектуальными отклонениями (вариант 1);
и дополнительные общеразвивающие программы.
Школа расположена в рабочем поселке Троицкий, Свердловской области. Юридический
адрес: 623620 ул. Железнодорожная, 32, п. Троицкий, Талицкого района, Свердловской
области. Адрес сайта: https://t-62.uralschool.ru/, е-mail: school44school44@yandex.ru. Школа
имеет два здания: здание основной школы, здание начальной школы. Школа расположена в
поселке, где имеются Детская юношеская спортивная школа (ДЮСШ), краеведческий музей,
библиотека, Дом культуры. Большинство семей обучающихся проживает в частных домах: 81
процент − рядом со Школой, 19 процентов – в отдалении от школы на расстоянии до 3 км. В
школе организован подвоз обучающихся.
II. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Таблица 1. Органы управления, действующие в Школе
Наименование органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство Школой
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
•
•
•
•
•
•
•
Общее собрание работников
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
•
•
•
•
участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной
базы
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано пять предметных
методических объединений:
•
•
•
методическое объединение учителей начальной школы;
методическое объединение учителей иностранных языков;
методическое объединение учителей естественнонаучного цикла;
•
•
методическое объединение учителей гуманитарного цикла;
методическое объединение учителей эстетики и здоровья.
III. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
• приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
• приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования» (далее – ФОП НОО);
• приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования» (далее – ФОП ООО);
• приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования» (далее – ФОП СОО);
• приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с
изменениями от 22.01.2024 приказ Минпросвещения РФ № 31);
• приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с
изменениями от 22.01.2024 приказ Минпросвещения РФ № 31, от 27.12.2023 приказ
Минпросмвещения № 1027);
• приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
• приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (в редакции
от 27.12.2023 приказ Минпросвещения № 1028);
• приказом Минпросвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1025 «Федеральная
адаптированная образовательная программа основного общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
•
приказом Минпросвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1026 «Федеральная
адаптированная основная образовательная программа обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными отклонениями)»;
• приказом Минпросвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1023 «Федеральная
адаптированная образовательная программа начального общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021);
• основными образовательными программами по уровням образования, включая рабочие
программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной деятельности, календарные
учебные графики, календарные планы воспитательной работы;
• расписанием занятий.
Учебные планы 1–4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы начального общего образования (реализация
обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО), 5-7х и 8–9-х классов – на пятилетний нормативный
срок освоения основной образовательной программы основного общего образования
(реализация ФГОС ООО второго поколения и ФГОС-2021 и ФОП ООО), 10–11-х классов – на
•
двухлетний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего
образования (ФГОС СОО и ФОП СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
Таблица 2. Общая численность обучающихся, осваивающих образовательные программы в
2024 году
Название образовательной программы
Численность обучающихся
Основная образовательная программа начального общего образования по
ФГОС начального общего образования, утвержденному приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (с изменениями от
125
22.01.2024 приказ Минпросвещения РФ № 31)
Основная образовательная программа основного общего образования по
ФГОС основного общего образования, утвержденному приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 ( с изменениями от
167
22.01.2024 приказ Минпросвещения РФ № 31, от 27.12.2023 приказ
Минпросмвещения № 1027)
Основная образовательная программа среднего общего образования по
ФГОС среднего общего образования, утвержденному приказом
Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 с изменениями (приказ
Минпросвещения РФ от 27.12.2023 № 1028)
16
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего образования обучающихся с задержкой психического развития
(вариант 7.1) по ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утвержденному
Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598
5
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего образования обучающихся с задержкой психического развития
(вариант 7.2) по ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утвержденному
Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598
2
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического
спектра с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными
отклонениями) (вариант 8.3) по ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ,
утвержденному Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598
1
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1) по ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утвержденному
Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598
0
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного
общего образования обучающихся с задержкой психического развития
(вариант 7.1.) по ФГОС основного общего образования, утвержденному
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287
4
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного
2
общего образования обучающихся с задержкой психического развития
(вариант 7.2) по ФГОС основного общего образования, утвержденному
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного
общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1) по ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утвержденному
Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598
2
Адаптированную основную общеобразовательную программу
образования обучающихся с интеллектуальными отклонениями
(вариант1) по ФГОС образования обучающихся с УО (интеллектуальные
отклонения), утвержденному Минобрнауки от 19.12.2014 № 1599
51
Всего в 2023 году в образовательной организации получали образование 367 обучающихся.
Школа реализует следующие образовательные программы:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС начального
общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №
286;
основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС основного
общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №
287;
основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС основного
общего образования, утвержденному приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897;
основная образовательная программа среднего общего образования по ФГОС среднего
общего образования, утвержденному приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1);
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) по ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ, утвержденному Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) по ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ, утвержденному Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
для обучающихся с расстройствами аутистического спектра с легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными отклонениями) (вариант 8.3) по ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ, утвержденному Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598;
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7) по ФГОС основного общего
образования, утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287;
адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными отклонениями) по ФГОС образования
обучающихся с УО (интеллектуальные отклонения), утвержденному Минобрнауки от
19.12.2014 № 1599;
дополнительные общеразвивающие программы.
Реализация ФГОС и ФОП
В 2024/25 учебном году школа проводила работу по реализации федеральных
образовательных программах начального, основного и среднего общего образования. МКОУ
«Троицкая СОШ № 62» разработала и утвердила дорожную карту, чтобы внедрить новые
требования к образовательной деятельности в соответствии с приказом Минпросвещения
России от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования, среднего общего
образования» и методическими рекомендациями к данному приказу от 11.07.2025 № 01-20976 ГАО ДПО СО «ИРО», приказом Минпросвещения России от 18.07.2025 № 467 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования, основного общего образования, среднего общего образования», приказом
Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы
Министерства
просвещения
Российской
Федерации,
касающиеся
федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования,
среднего общего образования»
Деятельность рабочей группы в 2024 году по подготовке Школы к изменениям во ФГОС и
внедрению ФОП можно оценить как хорошую: мероприятия дорожных карт по изменениям во
ФГОС и внедрению ФОП реализованы на 100 процентов.
С 1 сентября 2025 года в соответствии с Федеральным законом от 24.09.2022 № 371ФЗ МКОУ «Троицкая СОШ № 62» реализовывала ООП всех уровней образования в
соответствии с ФОП. Школа разработала и приняла на педагогическом совете 30.08.2025
(протокол № 1) новые основные общеобразовательные программы – начального общего,
основного общего и среднего общего образования, отвечающие требованиям федеральных
образовательных программ, а также определила направления работы с участниками
образовательных отношений для достижения планируемых результатов.
В мае 2025 года МКОУ «Троицкая СОШ № 62» приняла решение о переходе на обучение в
соответствии с изменениями во ФГОС НОО, ООО и СОО.
С 1 сентября 2025 года осуществляется реализация новых ООП НОО, ООП ООО и ООП СОО
по обновленным ФГОС во всех параллелях начального общего образования, в 5-9-х классах на
уровне ООО и в 10-11 классах на уровне СОО.
В 2025 года школа реализовывала 3 основных общеобразовательных программы,
разработанных в соответствии с ФОП уровня образования:
Для 1-4 классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и ФОП НОО,
утвержденной приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 (с изменениями 2025);
Для 5-9 классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 и ФОП ООО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 (с изменениями 2025);
Для 10-11-х классов – ООП СОО, разработанную в соответствии с ФГОС СОО,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 и ФОП СОО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371(с изменениями 2025).
Внедрение Концепции информационной безопасности детей
С 1 сентября 2025 года МКОУ «Троицкая СОШ № 62» продолжает внедрять в
образовательный процесс Концепцию информационной безопасности детей.
С целью внедрения концепции разработан план, куда включены мероприятия, которые
помогут преподавать учебные предметы с учетом новой концепции .
В соответствии с планом проведена ревизия рабочих программ учебных предметов. В ходе
ревизии скорректировали содержание рабочих программ, чтобы обучить детей навыкам
ответственного поведения в цифровой среде.
Методическими объединениями предложены темы по информационной безопасности,
которые можно включить в рабочие программы учебных предметов «Информатика»,
«Русский язык», «География», «Труд (технология)», «Физика». Рабочие программы учебных
предметов приведены в соответствие с Концепцией информационной безопасности детей.
Разработаны и включены в тематическое планирования уроки информационной безопасности
и цифровой грамотности. Предусмотрены мероприятия по изучению уровня информационной
безопасности в школе, изучению рисков. В календарный план воспитательной работы ООО в
модуле «Профилактика и безопасность» запланирован мониторинг рисков информационной
безопасности, включающий психолого-педагогическое тестирование на выявление интернетзависимости и игровой зависимости обучающихся.
Применение ЭОР и ЦОР
В 2025 году была продолжена работа в цифровой образовательной платформы ФГИС «Моя
школа». Для педагогов предлагались мероприятия различных уровней по работе в данной
среде. На мероприятиях педагоги изучили функциональные возможности платформы.
МКОУ «Троицкая СОШ № 62» осуществляет реализацию образовательных программ с
применением ЭОР, включенных в федеральный перечень электронных образовательных
ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования (приказ Минпросвещения от 23.07.2025 № 551).
В связи с этим в 2025 году была проведена ревизия рабочих программ на предмет
соответствия ЭОР, указанных в тематическом планировании, федеральному перечню. В ходе
посещения уроков осуществлялся контроль использования ЭОР.
По итогам контроля установлено:
1. Все рабочие программы учебных предметов содержат ЭОР, включенные в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования.
2. На уроках учителя используют ЭОР, включенные в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования.
3. Мероприятия по подключению к ФГИС «Моя школа» в МКОУ «Троицкая СОШ № 62»
выполнены на 100 процентов. По состоянию на 31.12.2025 в МКОУ «Троицкая СОШ № 62»
обеспечено подключение к ФГИС «Моя школа»:
• обучающихся – 100 процентов;
• родителей – 100 процентов;
• педагогических работников – 100 процентов.
Приняли участие в обучении по вопросам взаимодействия с ФГИС «Моя школа», проводимом
ФГАНУ ФИЦТО и РЦОКО, – 100 процентов педагогических работников школы.
Профили обучения
в 2024/25 и 2025-2026 учебных годах в полной мере реализуются ФГОС СОО и профильное
обучение для обучающихся 10-х и 11-х классов. Перечень профилей и предметов на
углубленном уровне – в таблице.
Таблица 3. Профили и предметы на углубленном уровне
Профильные предметы
Количество
учащихся,
обучающихся по
профилю в
2024/25 учебном году
Количество
учащихся,
обучающихся по
профилю в
2025/26 учебном году
Технологический
Алгебра. Геометрия. ВиС. Физика
9
8
Технологический
Алгебра. Геометрия. ВиС.
Информатика
0
6
Профиль
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в
школе:
с тяжелыми нарушениями речи – 2 (0,55%);
с задержкой психического развития – 13 (3,581%)
с расстройствами аутистического спектра с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными отклонениями) – 1 (0, 28%)
• с умственной отсталостью (интеллектуальными отклонениями) – 51 (14,05%)
В школе созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ.
Классы, группы для обучающихся с ОВЗ скомплектованы в зависимости от категории
обучающихся, вариантов адаптированных основных образовательных программ и СанПиН:
•
•
•
общеобразовательные классы, где ребенок с ОВЗ обучается совместно с обучающимися без
ограничений возможностей здоровья по индивидуальной адаптированной образовательной
программе.
Разработана программа коррекционной работы, включающая коррекционно-развивающие
курсы, которые проводит педагог-психолог. Применяются специальные методы, приемы и
средства обучения и коррекционно-логопедической работы, в том числе специализированные
компьютерные технологии, дидактические пособия, визуальные средства, обеспечивающие
реализацию «обходных путей» коррекционного воздействия на речевые процессы,
повышающие контроль за устной и письменной речью. В образовательном процессе ведется
тщательный отбор и комбинирование методов и приемов обучения с целью смены видов
деятельности обучающихся, изменения доминантного анализатора, включения в работу
большинства сохранных анализаторов; использование ориентировочной основы действий
(опорных сигналов, алгоритмов, образцов выполнения задания).
•
Внеурочная деятельность
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего
образования. Структура рабочих программ внеурочной деятельности соответствует
требованиям стандартов к структуре рабочих программ внеурочной деятельности.
Все рабочие программы имеют аннотации и размещены на официальном сайте Школы.
Формы организации внеурочной деятельности включают: кружки, секции, клуб по интересам,
летний лагерь.
С 1 сентября 2025 года в планах внеурочной деятельности уровней проводятся еженедельные
информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической
направленности «Разговоры о важном». Внеурочные занятия «Разговоры о важном» были
включены в планы внеурочной деятельности всех уровней образования в объеме 34 часов.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» внесены в расписание и проводятся по
понедельникам первым уроком еженедельно. Ответственными за организацию и проведение
внеурочных занятий «Разговоры о важном» являются классные руководители.
С 1 сентября 2025 года по плану внеурочной деятельности ООП ООО и СОО проводится
профориентационное внеурочное занятие «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся в 6–
11-х классах по 1 часу в неделю.
Вывод. Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
Воспитательная работа
Воспитательная работа в 2025 году осуществлялась в соответствии с рабочими программами
воспитания, которые были разработаны для каждого уровня и включены в соответствующие
ООП.
Воспитательная работа по рабочим программам воспитания осуществляется по следующим
модулям:
инвариантные – «Классное руководство», «Урочная деятельность» (по ФГОС-2021);
«Школьный урок», «Внеурочная деятельность» (по ФГОС-2021); «Курсы внеурочной
деятельности», «Взаимодействие с родителями» (по ФГОС-2021); «Работа с родителями»,
«Самоуправление», «Профориентация»;
• вариативные – «Детские общественные объединения», «Школьные медиа», «Ключевые
общешкольные дела».
Воспитательные события в школе проводятся в соответствии с календарными планами
воспитательной работы НОО, ООО и СОО. Они конкретизируют воспитательную работу
модулей рабочей программы воспитания по уровням образования. Виды и формы организации
совместной воспитательной деятельности педагогов, школьников и их родителей
разнообразны:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
коллективные школьные дела;
акции;
классные часы
родительские собрания, всеобучи
экскурсии
встречи с интересными людьми
общешкольные праздники
спортивные соревнования
Анализ планов воспитательной работы 1–11-х классов показал следующие результаты:
•
•
•
планы воспитательной работы составлены с учетом возрастных особенностей
обучающихся;
в планах воспитательной работы предусмотрены различные виды и формы организации
воспитательной работы по гражданско-патриотическому воспитанию, которые направлены
на всестороннее развитие личности обучающегося и расширение его кругозора;
наиболее содержательная и интересная внеурочная воспитательная деятельность в
гражданско-патриотическом направлении отмечена у следующих классных руководителей:
Черноусова Н.И. (1 «А» класс), Воложанина С.В. (2 «А» класс), Ткачева П.Е. (2 «Б» класс),
Гуринской Т.В. (4 «А» класс), Заямятина Н.А (6 «А» класс), Шабалина С.Н. (6 «Б» класс),
Вторушиной Е.И. (11 «А» класс), Хохряковой Н.В (1, «А» класс).
Посещенные классные мероприятия показывают, что в основном классные руководители
проводят классные мероприятия на достаточно высоком уровне.
Работа по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся МКОУ «Троицкая СОШ №
62» организуется в рамках реализации рабочей программы воспитания, в частности в рамках
реализации курса «Разговоры о важном». Деятельность носит системный характер и
направлена на формирование:
гражданского правосознания;
патриотизма и духовно-нравственных ценностей;
экологической культуры как залога сохранения человечества и окружающего мира;
активной гражданской позиции через участие в школьном самоуправлении.
Наиболее удачными с точки зрения реализации задач патриотического воспитания были
следующие воспитательные события/дела/мероприятия:
•
•
•
•
на уровне школы: еженедельная церемония поднятия Государственного флага, акция
«Подарки для ветеранов» ко Дню пожилого человека, флешмоб «Когда мы едины – мы
непобедимы»;
• на уровне классов (проведенные классными руководителями): «Разговоры о важном», КТД
«Мой родители – сотрудники МЧС» (все классы);
• на уровне классов/параллелей/разновозрастных групп (проведенные педагогамипредметниками): конкурс плакатов «Как стать космонавтом» ко Дню рождения К.
Циолковского (7–9-е классы).
Успешность воспитательных событий с точки зрения реализации задач патриотического
воспитания определялась с помощью таких способов, как наблюдение, опрос и анкетирование
школьников, педагогов и родителей.
•
Наиболее эффективными в плане формирования патриотических, гражданских
нравственных качеств личности школьников показали себя следующие формы работы:
и
Индивидуальные: беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной
помощи, совместный поиск решения проблемы.
• Групповые: творческие группы, сетевые сообщества, органы самоуправления, проектная
деятельность, ролевые и деловые игры.
• Коллективные: конкурсы, соревнования, игры, социальные проекты, коллективнотворческие дела.
В 2025 году в школе проведено 4 общешкольных мероприятия, 10 единых классных часов, 4
акции гражданско-патриотической направленности.
•
С 2023 года в школе создан военно-патриотический отряд «Русичи» (Юнармия). В отряде в
настоящее время 25 учащихся 7-го класса. Обучающиеся, участники клуба, приняли участие в
2025 году во всероссийских акциях и просветительских проектах:
•
•
•
•
•
•
•
•
в военно-спортивной игре «Зарница»;
в школьном смотре строя и песни;
в акции «Письмо солдату СВО»;
в акции «Сухари для солдата»;
в акции «Посылка для солдата»;
в акции «Свеча длительного горения»;
в акции «Кормушка для птиц»;
в районном фестивале-конкурсе, посвященном блокадному Ленинграду.
Для решения задач патриотического воспитания привлечены ресурсы виртуального
школьного музея. Школьный музей имеет в наличии несколько тематических
экспозиций: постоянные – «Города России», «Природа России», «Мой край родной», «Уголок
воинской славы», «Учителя-ветераны»; ежегодно обновляемая «Ими гордится школа».
Работники школьного музея оказывают методическую поддержку педагогам в подготовке и
проведении различных образовательных мероприятий. На базе школьного музея проводятся
уроки. За отчетный период проведено 36 музейных урока в 1–4-х классах, 2 – в 5-х и 6-х
классах; проведено 7 уроков истории на базе школьного музея (в 7–11-х классах).
С 2023 года в школе создана первичная ячейка РДДМ «Движение первых» (приказ
от 02.05.2023). В состав ячейки в 2025 году вошли 201 обучающийся 5-9-х классов.
Ответственным за работу первичного школьного отделения РДДМ является советник
директора по воспитанию Викулова С.В.
Деятельность первичного отделения осуществляется в рамках вариативного модуля рабочей
программы воспитания «Детские общественные объединения». Конкретные воспитательные
события, дела и мероприятия отделения конкретизированы в календарном плане
воспитательной работы.
В 2025 году члены первичной ячейки включились во Всероссийские проекты РДДМ «На связи
с природой» и «Хранители истории».
Участники школьного отделения РДДМ за истекший период достигли следующих
результатов:
сложился комплекс традиционных мероприятий, которые организует и проводит отделение
РДДМ «Движение первых»;
• налажено взаимодействие с отделением РДДМ «Движение первых» Талицкого городского
округа. Совместно с ним проведена акция «Поможем братьям нашим меньшим».
По мнению советника по воспитанию, курирующего школьное отделение РДДМ «Движение
первых», можно оценить результаты деятельности отделения на «4» по шкале от 1 до 5
баллов, то есть как хорошие.
•
В школе также действует школьный знаменный отряд. Он участвует в проведении
общешкольных торжественных мероприятий, в том числе в церемонии поднятия/спуска
Государственного флага. В постоянный состав знаменного отряда школы входят 4 человека:
разводящий, три знаменосца. Это ученики 8–9-х классов, имеющие особые достижения в
учебной, спортивной и творческой деятельности. Занятия знаменного отряда проходят
еженедельно.
Школьным знаменным отрядом проведены все запланированные церемонии поднятия флага.
В том числе в рамках общешкольных мероприятий: линейка, посвященная Дню знаний;
церемония «Признание»: старт, выдвижение кандидатов (возможно свои варианты).
Кроме постоянного состава знаменного отряда, участвовали в церемонии поднятия флага
обучающиеся: Уваров Яков (9 «А»), Стадухин Ян и Мохирева Екатерина (11 «А») – призеры
муниципального этапа ВсОШ, Замятин Стас (11 «А») – победитель региональных спортивных
соревнований.
В рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта
«Образование» и в соответствии с Методическими рекомендациями и Порядком реализации
профориентационного минимума в 2025 году учебном году в МКОУ «Троицкая СОШ № 62»»
реализовывался профориентационный минимум для обучающихся 6–11-х классов.
В 2025 учебном году школа реализовывала профориентационный минимум на базовом
уровне. Школа реализует профориентационный минимум на базовом уровне в полном объеме.
План мероприятий включает все необходимые мероприятия, предусмотренные для базового
уровня.
Для реализации программы базового уровня в МКОУ «Троицкая СОШ № 62» для участия
обучающихся 6–11-х классов в профориентационной деятельности созданы следующие
организационные и методические условия:
ответственный по профориентации – заместитель директора по воспитательной работе
Хохрякова Н.В.;
• ответственные специалисты по организации профориентационной работы – классные
руководители 6–11-х классов, педагог-психолог Сутягина О.Г., Горбунов А.И.;
• специалисты по организации профориентационной работы прошли инструктаж по
организации и проведению профориентационной работы объемом 6 академических часов;
• сформированы учебные группы для участия в профориентационных мероприятиях из числа
обучающихся 6–11-х классов;
• разработан план профориентационной работы с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей обучающихся.
Для реализации профориентационного минимума привлечены партнеры:
•
Уральский государственный университет путей сообщения;
Свердловская детская железная дорога;
Талицкая железная дорога;
Тюменская детская железная дорога
Формат привлечения партнеров к реализации профориентационного минимума в 2025 году:
•
•
•
•
организация и проведение профессиональных проб на базе организаций-партнеров;
привлечение организаций-партнеров к участию в Дне профессии, Дне открытых дверей,
Дне выпускника;
Реализация профминимума в 6–11-х классах
•
•
Доля обучающихся 6–11-х классов, зарегистрированных на платформе «Билет в
будущее», – 100 процентов.
• Доля учеников 6–11-х классов, которые прошли профпробы, – 97 процентов.
• Доля учеников 6–11-х классов, которые прошли онлайн-диагностику, – 97 процентов.
• Доля учеников 6–11-х классов, принявших участие в региональных и федеральных
мероприятиях, которые провела школа в рамках профориентационных мероприятий по
выбору, – 85 процентов.
• Доля учеников 6–11-х классов, которые приняли участие в проектной деятельности, –
85 процентов.
• Доля мероприятий, которые соответствуют профилям и запросам учеников 6–11-х
классов, от общего количества мероприятий, которые провела школа в рамках
профориентационных мероприятий по выбору, – 100 процентов
В период с 01.09.2025 до 31.12.2025 в рамках профориентационного минимума реализованы
следующие мероприятия:
•
Дата
Мероприятие
Ответственный
01.09.2025
В расписании занятий внеурочной деятельности
6–11-х классов предусмотрено проведение
профориентационных уроков еженедельно (по
четвергам, 1 час)
Заместитель директора по УВР
Хохрякова Н.В.
10.09.2025
Регистрация школы в проекте «Билет в будущее»
– зарегистрировано 156 (100%) обучающихся 6–
11-х классов
Учитель иностранного языка Замятина
Н.А.
20.09.2025
21.09.2025–
27.09.2025
Обеспечена возможность участия в онлайндиагностике обучающихся 6–11-х классов.
Приняли участие в диагностике 90%
обучающихся 6–11-х классов
Педагог-психолог Сутягина О.Г,
Проведены групповые консультации с
обсуждением результатов онлайн-диагностики
Педагог-психолог Сутягина О.Г.
классные руководители
Эффективность воспитательной работы школы в 2025 году оценивалась по результатам
анкетирования обучающихся и их родителей, анкетирования педагогов, а также по
результатам оценки личностных результатов школьников в динамике (по сравнению с
предыдущим периодом). На основании этих данных можно сделать вывод об
удовлетворительном уровне организации воспитательной работы школы в 2025 году.
Деятельность педагогического коллектива по воспитанию осуществляется в соответствии с
поставленными целью и задачами на удовлетворительном уровне. Все запланированные
мероприятия реализованы в полном объеме.
Дополнительное образование
Охват дополнительным образованием в школе в 2025 году составил 95 процентов.
Установлено, что содержание дополнительных общеобразовательных программ соответствует
требованиям Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам,
утвержденного приказом
Минпросвещения от 27.07.2022 № 629. Актуализированы разделы, где указаны цели
программы и планируемые результаты: в качестве первоочередных целевых ориентиров в
программах указано обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического
воспитания обучающихся. Программы разработаны с учетом развития науки, техники,
культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Во втором полугодии 2024/25 учебного года школа реализовывала 13 дополнительных
общеразвивающих программ по шести направленностям:
художественное («Мир вокального искусства»)
физкультурно-спортивное («Спортивные игры», «Волейбол»);
социально-гуманитарное ( «Учусь учиться», «Школа волонтеров»);
туристско-краеведческое («Юный патриот»);
естественно-научное («Экогармония»);
техническое («Роботех»).
В первом полугодии 2025/26 учебного года реализовывала 15 дополнительных
общеразвивающих программ по шести направленностям:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
художественное («Маска», «Пой душа», «Лабиринт»)
физкультурно-спортивное («Спортивные игры», «Волейбол», «Русичи»);
социально-гуманитарное («Я - патриот», «Учусь учиться», «Школа волонтеров»);
туристско-краеведческое ( «ИНДВИЖ», «История школы», «ЮнеК»);
естественно-научное («Прометей»);
техническое («Роботех», «Моделирование», «Студия 62»).
Во втором полугодии 2024/25 учебного года по программам технической и естественнонаучной направленности занимались 42 процента обучающихся, осваивающих
дополнительные образовательные программы. В первом полугодии 2025/26 учебного года
доля обучающихся, осваивающих дополнительные общеразвивающие программы
технической и естественно-научной направленности, выросла на 16 процентов и составила 57
процентов. Это говорит о росте интереса обучающихся к освоению программ технической и
естественно-научной направленности и необходимости увеличения количества программ по
этим направленностям.
С 1 сентября 2025 года в рамках дополнительного образования организован школьный
спортивный клуб «Вымпел». В рамках клуба реализуются программы дополнительного
образования:
волейбол – 3 группы;
баскетбол – 2 группы;
общая физическая подготовка – 2 группы;
подвижные игры – 3 группы;
ЮИД – 1 группа.
В объединениях клуба в первом полугодии занято 260 обучающихся (72% обучающихся
школы).
•
•
•
•
•
Для успешной реализации проекта имеется необходимая материально-техническая база:
•
•
•
спортивный зал, использующийся для проведения спортивных соревнований с участием
школьников;
музыкальная аппаратура для проведения мероприятий и организации общешкольных
мероприятий (усилители звука, колонки, музыкальный центр, микрофоны);
коллекция фонограмм и аудиозаписей для проведения воспитательных мероприятий.
Охват дополнительным образованием в школе в 2025 году составил 100%
№
Название объединения
1.
Школьный театра
«Маска» рук.
Решетникова А.С.
Школьный хор «Пой
душа»
рук. Решетникова А.С.
Танцевальная студия
«Лабиринт»
рук. Решетникова А.С.
2.
3.
4.
5.
6.
Школьный спортивный
клуб «Вымпел»
Рук. Клепиков И.Р.
ЮИД «ИНДВИЖ» рук.
Ткачева Полина
Евгеньевна
ДЮП «Прометей» рук.
Горбунов Анатолий
Ильич
Год
создания
2025
количество
2025
25 человек
2025
33 человек
2021
40 человек
20
20 человек
2013
15 человек
Мероприятия
20 человек
Акция «Большой хоровод», День
матери, открытие МКОУ СОШ
№62 (Деповская) , вечер встречи,
фестиваль «И все о той весне»,
Орлята учатся летать, Встреча
поколений, IV открытый
межрайоный фестиваль детского и
юношеского творчества
«Академия детства»
Игровая программа
«Огнетушитель» для начальной
школы, акция по пожарной
безопасности «Чтобы не было
беды».. "ЛУЧШАЯ ДРУЖИНА
7.
8.
Юнармейский отряд
«Русичи» рук. Жлудова
Светлана Викторовна
Военно –
патриотический клуб «Я
- патриот» рук.
Викулова Татьяна
Николаевна
9. Школьный музей
«История школы» рук.
Черноусова Наталия
Ивановна
10. Школьный медиоцентр
«Студия 62» рук.
Шевелев Сергей
Игоревич
11. Экологический клуб
«ЮнеК» рук. Замятина
Наталья Алексеевна
2023
20 человек
2022
14 человек
ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ РОССИИ"
Муниципальный этап
Всероссийского конкурс
I районный конкурс
патриотической песни "Отчизны
славные сыны", посвященный Дню
героя Отечества, 115 - летию со
дня рождения Героя Советского
Союза Н.И. Кузнецова., урокмужества "Калашников: человек,
судьба, подвиг", посвященный
106-летию со дня рождения
конструктору стрелкового оружия
Калашникову Михаилу
Тимофеевичу., оенно патриотическая игра "Победа"
Талицкого муниципального
округа, посвященная памяти Ю.В.
Исламова., II Слёт юнармейских
отрядов Талицкого
муниципального округа «Салют»,
посвящённый Герою Советского
Союза Н. И. Кузнецову.
2025
2025
16 человек
2025
40 человек
Участие в экологических акциях.
Вывод: программы дополнительного образования выполнены в полном объеме, повысился
охват дополнительным образованием по сравнению с 2024 годом на 3 процента. Исходя из
результатов анкетирования обучающихся и их родителей, качество дополнительного
образования существенно повысилось.
Функционирование центра естественно-научной и технологической направленностей
«Точка роста» в 2025 году
Центр образования «Точка роста» является частью образовательной среды
общеобразовательной организации, на базе которой в 2025 году осуществлялось:
— преподавание
учебных предметов
(«физика», «химия», «биология»,
«информатика»);
— внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественнонаучной и
технологической направленностей («Физика вокруг нас», «Химия в моей будущей
профессии», «Медицина в биологии»);
— дополнительное образование детей по программам естественнонаучной и
технической направленностей («Робототехника», «Спасатель», «Юный механик»);
— проведение внеклассных мероприятий (в соответствии с планом на 2025 г);
— организация образовательных мероприятий, в том числе с участием обучающихся из
других образовательных организаций (в соответствии с планом на 2025 г).
Мероприятия, запланированные к реализации в 2025 году были выполнены в полном
объеме на высоком уровне, отчет по каждому мероприятию размещен на официальном сайте
образовательной организации.
Дата
22.01.2025
29.01.2025
05.02.2025
07.02.2025
25.02.2025
11.03.2025
14.03.2025
18.03.2025
20.03.2025
27.03.2025
09.04.2025
11.04.2025
17.04.2025
14-18.04.
2025
29.04.2025
07.05.2025
14.05.2025
19.05.2025
02-03.06
2025
10.06.2025
27.08.2025
30.08.2025
15.09.2025
17.09.2025
02.10.2025
23.10.2025
24.10.2025
27.10.2025
28.10.2025
29.10.2025
Мероприятие
Мастер класс «VEX IQ: первый шаг в робототехнику» https://t62.uralschool.ru/site/pub?id=370
Посвящение в физики https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=373
"Битва роботов" https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=375
День российской науки https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=377
Педагогические чтения https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=396
Школьная НПК "Время открытий" https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=405
Мастер-класс для учеников 1 класса Троицкой школы № 5 https://t62.uralschool.ru/site/pub?id=406
Первые шаги в науку https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=409
День Земли https://t-62.uralschool.ru/site/pub?id=410
Семинар-практикум педагогических работников Талицкого муниципального
округа, работающих в центре образования «Точка роста» https://t62.uralschool.ru/site/pub?id=413
Онлайн-встреча с российским космонавтом-испытателем
День космонавтики
Урок "Освоение космоса"
Неделя предметов естественнонаучного и математического цикла
Научные развлечения
День радио
Районный конкурс "Компьютерика-2025"
Всероссийский урок Победы: "Точка роста" представила вклад ученых в дело
Победы!
Мастер-класс по робототехнике
Мир под микроскопом
Августовское педагогическое совещание
Выставка «Образование и карьера»
Ярмарка дополнительного образования - 2025
Профориентационный проект "Энергокружки"
Всероссийская олимпиада школьников по физике
Профориентационное занятие
Посвящение в юные физики
Осенние инженерные каникулы: PRO-движение. День 1
Осенние инженерные каникулы: PRO-движение. День 2
Мастер-класс по электрическим цепям
14.11.2025
09.12.2025
18.12.2025
18.12.2025
Всемирный день науки
Учить и учиться! (открытые уроки)
Школьный чемпионат по робототехнике для новичков
В стране биологии
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Диагностическая работа
Для исследования прохождения адаптационного
использовались следующие методы и методики:
периода
детьми
5-х
классов
-основной - тест школьной тревожности Филлипса;
- изучение уровней школьной мотивации детей (Анкета Н.Г. Лускановой);
- наблюдение.
Цель: выявление особенностей психологической адаптации учащихся 5-х классов к новым
условиям обучения в средней школе.
Факторы тревожности
Кол-во
% уч-ся
превышений
показатель
тревожности
нормы
1. Общая тревожность –
Суммарный
>50 – 4 чел
19%
>75 – 3 чел
14%
7 – 33%
2. Переживание социального стресса >50 -5 чел
–
>75 – 2 чел
24%
7 – 33%
3.
Фрустрация
потребности
достижении успеха -
19%
4 – 19%
>50 – 2 чел
9%
37% – 18%
>75 – 6 чел
28%
>50 – 5 чел
24%
>75 – 4 чел
19%
6.
Страх
не
соответствовать >50 – 3 чел
ожиданиям окружающих –
>75 – 7 чел
14%
4. Страх самовыражения –
5. Страх ситуации проверки знаний
в >50 – 4 чел
9%
>75 – 0 чел
33%
9 - 43%
10 – 47%
7.
Низкая
физиологическая >50 – 2чел
сопротивляемость стрессу –
>75 – 1 чел
9%
8. Проблемы и страхи в отношениях с >50 – 4
учителями –
>75 – 0 чел
19%
3 – 14%
4,5
4- 19 %
0%
5-б класса. Кол-во детей : 14
Факторы тревожности
Кол-во
%
Суммарный
превышений
уч-ся
показатель
тревожности
>50 – 0 чел
0%
1 чел – 7%
>75 – 1 чел
7%
2. Переживание социального стресса >50 -1 чел
–
>75 – 0 чел
7%
нормы
1. Общая тревожность –
3. Фрустрация потребности
достижении успеха 4. Страх самовыражения –
1 чел – 7%
0%
в >50 – 0 чел
1 чел – 7%
>75 – 1 чел
1 чел – 7%
>50 – 2чел
14%
2 чел – 14%
>50 – 1чел
7%
3 чел – 21%
>75 – 2 чел
14%,
>75 – 0 чел
5. Страх ситуации проверки знаний
6.
Страх
не
соответствовать >50 – 1чел
ожиданиям окружающих –
>75 – 3 чел
7%
7.
Низкая
физиологическая >50 – 0чел
сопротивляемость стрессу
>75 – 0 чел
-
8. Проблемы и страхи в отношениях >50 – 1 чел
с учителями –
>75 – 0
7%
4 чел – 28%
21%
-
1 чел- 7%
Результаты диагностики школьной мотивации, 5а класс.
№
Уровень
Кол-во уч-ся; %
5-й уровень – максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.
4-ый уровень – хорошая школьная мотивация.
5 чел-26%
3-й уровень – положительное отношение к школе, 3 чел – 16%
но школа привлекает больше внеучебными
сторонами
2-й уровень – низкая школьная мотивация.
8 чел – 42 %
1 уровень – негативное отношение к школе, 3 чел-16%
школьная дезадаптация.
Результаты диагностики школьной мотивации в 5б классе (17 человек)
№
Уровень
5-й уровень – максимально высокий
школьной мотивации, учебной активности.
Кол-во уч-ся; %
уровень 3 чел -18%
4-ый уровень – хорошая школьная мотивация.
4 чел - 23%
3-й уровень – положительное отношение к школе, но 5 чел – 26%
школа привлекает больше внеучебными сторонами
2-й уровень – низкая школьная мотивация.
4 чел - 23%
1 уровень – негативное отношение к школе, 1 чел – 6%
школьная дезадаптация.
Рекомендации: После проведенной диагностики были разработаны рекомендации для
педагогов и родителей: с ребятами с низким уровнем познавательной активности и учебной
мотивации рекомендуется вести работу по нахождению личностных смыслов обучения, по
переосмыслению уже имеющейся в наличии ситуации. Для повышения и поддержания
учебной мотивации и устойчиво-положительного отношения к школе, учителям и родителям
нужно учитывать и воздействовать на те составляющие, от которых в большой степени
зависит учебная мотивация:
• Интерес к информации, который лежит в основе познавательной активности;
• Уверенность в себе;
• Направленность на достижения успеха и вера в возможность положительного
результат своей деятельности;
• Интерес к людям, организующим процесс обучения или участвующим в нем;
• Потребность и возможность в самовыражении,
• Принятие и одобрение значимыми людьми;
• Актуализация творческой позиции;
• Осознание значимости происходящего для себя и других;
• Потребность в социальном признании;
• Наличие положительного опыта и отсутствие состояния тревожности и страха;
• Ценность образования в рейтинге жизненных ценностей (особенно в семье);
Поскольку негативное отношение к школе и обучению часто формируется по причине
неадекватных педагогических и/или родительских ожиданий и связанных с ними негативных
оценок личности ребенка, взрослым рекомендуется проанализировать свои педагогические
установки. Если негативное отношение к школе связано с нарушениями в межличностных
отношениях с одноклассниками, то необходимо развивать у детей навыки общения и
разрешения конфликтных ситуаций. В качестве рекомендаций для педагогов и родителей по
формированию и поддержке учебной мотивации у детей можно применить памятку
«Формирование и поддержка учебной мотивации детей"
Результаты 10‑е классы: адаптация к старшему звену
Используемые методики:
1. Методика диагностики самооценки психических состояний (Г. Айзенка)
Методика предназначена для диагностики таких психических состояний как:
тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность.
№ ФИО
ученика
1 А. С.
2
Д. Д
3
З. С.
4
М. Е.
5
Р. И.
6
С. Я.
7
Т. С.
8
Ф. А.
9
Ш.А.
10 Я. И.
Тревожность Фрустрация Агрессивность Ригидность
6
тревожность
отсутствует
3б
тревожность
отсутствует
3б
тревожность
отсутствует
6
тревожность
отсутствует
7
б
тревожность
отсутствует
5
высокая 8 средний ур
самооценка
5
тревожность
отсутствует
7
тревожность
отсутствует
3
высокая 3 спокоен
самооценка
выдержан
5
тревожность
отсутствует
7
тревожность
отсутствует
2б
тревожность
отсутствует
2 спокойна и 2 ригидности нет,
выдержана
легкая
переключаемость
6
высокая 8 средний ур
8 средний ур
самооценка
2ь
высокая
самооценка
4б
высокая
самооценка
7
высокая
самооценка
10 б
средний ур
4 ригидности нет,
легкая
переключаемость
9б
средний уровень
14б
средний ур
9б
средний ур
3 спокоен
выдержан
3 б высокая 8 б
самооценка
средний ур
и 5 ригидности нет,
легкая
переключаемость
4б
ригидности
нет,
легкая
переключаемость
и 9 средний уровень
11 средний
уровень,
фрустрация
имеет место
5
высокая
самооценка
11
средний 7 ригидности нет,
уровень
легкая
агрессивности переключаемость
4б
высокая
самооценка
11
средний ур
Вывод: Тревожность отсутствует у всех учащихся 10 человек.
Фрустрация –присутствует у одного ученика (10%)
9б
средний ур
Ригидность ––не наблюдается.
Фрустрация отсутствует.
•
•
•
2. Оценка групповой сплоченности.
№ ФИО
Оценка
Результат
ученика
1 А. С.
17 б
средний уровень адаптированности
2 Д. Д
15 б
средний уровень групповой сплочённости
3 З. С.
22 б
высокий уровень групповой сплочённости
4 М. Е.
13 б
средний уровень групповой сплочённости
5 Р. И.
19 б
средний уровень сплоченности
6 С. Я.
18 б
средний уровень групповой сплочённости
7 Т. С.
13 б
средний уровень групповой сплочённости
8 Ф. А.
17 б
средний уровень адаптированности
9 Ш.А.
18 б
средний уровень групповой сплочённости
10 Я. И.
17 б
средний уровень групповой сплочённости
21–25 баллов — высокий уровень групповой сплочённости.
12–20 баллов — средний уровень групповой сплочённости.
7–11 баллов — низкий уровень групповой сплочённости. Высокий уровень групповой
сплочённости – 1 чел (10%); средний уровень групповой сплочённости – 9 чел (90%)
3. Методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.
Даймона (адаптивность)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ФИО ученика
А. С.
Д. Д
З. С.
М. Е.
Р. И.
С. Я.
Т. С.
Ф. А.
Ш.А.
Я. И.
Оценка
136
103
151
149
Результат
норма
Норма
норма
норма
норма
норма
норма
норма
норма
норма
114
106
129
125
85
Вывод – 9 чел (100%) – соц-психол адаптация в норме.
4. Диагностика мотивов учебной деятельности.
Опросник «Учебная мотивация» (Карпова Г.А.)
Мотивы:
Познавательные 2, 9, 15
Коммуникативные 3, 10,16,
Эмоциональные 1, 8, 21
Саморазвития 6, 13, 19
Позиция школьника 7, 14, 20
Достижения 5, 12, 18
Внешние (поощрения, наказания) 4, 11, 17
№ ФИО ученика
Познав Коммун Эмоц
мотив мотив
мотив
Самораз Позиция
достиж Внеш
вития
школьника
Пориц-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
А. С.
Д. Д
З. С.
М. Е.
Р. И.
С. Я.
Т. С.
Ф. А.
Ш.А.
Я. И.
8
5
6
8
8
3
7
8
8
4
6
8
10
3
7
10
8
3
9
8
10
5
9
7
наказ
8
4
8
6
7
8
5
8
10
10
6
6
7
8
4
9
8
7
10
9
8
8
11
9
9
9
8
9
7
10
6
7
11
7
6
7
9
5
6
Высокая мотивация – 5 (50%); хорошая мотивация - 3 (30%); низкая мотивация –
1 (10%)
5. Изучение общей самооценки (опросник Казанцевой Г.Н.)
№ ФИО ученика
балл
результат
1 А. С.
+2
средняя самооценка
2 Д. Д
+1
средний уровень
3 З. С.
+4
высокая самооценка
4 М. Е.
+2
средняя самооценка
5 Р. И.
+2
средняя самооценка
6 С. Я.
+3
средний уровень
7 Т. С.
+4
высокая самооценка
8 Ф. А.
+2
средняя самооценка
9 Ш.А.
+4
высокая самооценка
10 Я. И.
-2
средняя самооценка
Высокая самооценка – 3 (30%); средняя – 6 (60%)
6. Определение уровня тревожности (Методика Кондаша)
№ ФИО
ученика
1 А. С.
2
Д. Д
3
З. С.
4
5
6
7
8
М. Е.
Р. И.
С. Я.
Т. С.
Ф. А.
9 Ш.А.
10 Я. И.
школьная
самооценочная межличностная общая
20
неск 21 неск повыш
повыш
7 норма
3 чрезмерное
спокойствие
17
неск 9 норма
повыш
6 норма
8 норма
18 норма
59 норма
5
норма
16 неск повыш
15
чрезмерное спокойствие
42 норма
6 норма
20 норма
8 норма
10 норма
10 норма
8 норма
10 норма
21 несколько
повышенный
6 норма
18 неск завыш
20 норма
30 норма
40 норма
11 норма
10 норма
9 чрезмерное
спокойствие
7 норма
9 норма
22 высокий 28
очень
ур
высок
22 спокойствие
68 неск завыш
Вывод: Норма –6 (60%) ; высокая тревожность – 1 (10%); несколько повышенная – 2
(20%)
Общие рекомендации для успешной адаптации обучающихся 10 класса:
Для успешной адаптации десятиклассников важно создать:
-положительный эмоциональный фон,
- условия для активной жизнедеятельности,
-доброжелательные взаимоотношения как между учащимися,
так и между обучающимися и
педагогами, обучающимися и классным
руководителем.
- социально-психологического климат,
-формирование позитивных групповых норм общения
- развитие самосознания и уверенности в собственных силах.
Профессиональное самоопределение
8-9 классы
В 8 классе школьники прошли профессиональный курс «Я учусь выбирать» Планирование
курса содержало теоретические вопросы и профессиональную диагностику по определению
профиля. Результаты:
Социально-психологическое тестирование
В сентябре-ноябре было проведено социально-психологическое тестирование среди учащихся
7-11 классов. Общая численность: 100 человек, 100% школьников прошли тестирование. По
результатам выяснено, что в группу «особого внимания» попали 5 обучающихся. После углубленной
диагностики, с письменного согласия родителей учащихся, были разработаны и реализованы
индивидуальные
и групповые
профилактические
программы.
Явных рисков формирования
девиантного поведения, в том числе свидетельствующих о рисках опасного поведения у данных
обучающихся при углубленной диагностике не выявились.
В ноябре в 7-10 классах было проведено исследование по профилактике суицидальных
наклонностей, был проведен «Опросник суицидального риска», с помощью которого учащихся с
проявлением суицидальных наклонностей выявлено не было.
В соответствии с планом работы, среди учащихся были проведены психодиагностические
исследования, по таким направлениям как:
- уровень тревожности;
- суицидальный риск;
- уровень агрессии;
В результате исследований, нами были получены следующие результаты:
Из 98 диагностируемых учащихся с высоким уровнем тревожности не было выявлено.
В диагностировании уровня агрессии приняли участие 68 учащихся (7-11 кл. После
комплексного диагностирования были выделены 2 учащихся, показавших высокий уровень
агрессивности, в следствии чего они были поставлены на заметку, как учащиеся «требующие особого
наблюдения».
Консультативная работа
Всего проведено консультаций: 250
●
учащиеся: 130 (первичные и повторные);
●
педагоги: 56;
●
родители: 64.
Основные темы:
●
трудности в общении со сверстниками;
●
эмоционально‑поведенческие проблемы (тревожность, агрессия);
●
детско‑родительские отношения;
●
профориентация;
●
школьная дезадаптация.
Коррекционно‑развивающая работа
●
Групповые занятия: 5–9 е классы (адаптация, коммуникация, эмоциональная
регуляция)
●
Индивидуальные занятия: 1-9‑е классы (работа с тревожностью, стрессом,
агрессией)
●
Профилактика: занятия по профилактике девиантного поведения (5–9‑е классы).
Просветительская деятельность
●
Классные часы:
○
«Дружба и конфликт» (2–5‑е классы);
○
«Психология общения» (6–7‑е классы);
○
«Экзаменам без стресса» (9‑е и 11‑е классы);
○
«Профилактика правонарушений» и др.
●
Родительские собрания:
○
«Адаптация первоклассников»;
○
«Подростковый возраст: особенности и трудности»;
○
«Как помочь ребёнку подготовиться к экзаменам»;
○
«Причины неуспешности при освоении учебной программы»
●
Педагогические советы: выступления по темам адаптации и профилактики
выгорания.
●
Информационные стенды: создание и обновление материалов («Психолог
советует», «Что такое Буллинг?», «Школьная служба медиации», «Территория
положительных эмоций», «Суицид. Что должны знать вы об этом», «Психолог в школе».).
Работа с детьми «группы риска»
В течение года с детьми группы риска проводились следующие мероприятия:
- составлен банк данных учащихся «группы риска». На состоящих на учете в КДН
составлены индивидуальные планы работы;
Учащихся входящих в «группу риска» - 3человека:
- заполнены индивидуальные карты на учащихся;
- проведены диагностические исследования по плану и по запросу классных
руководителей (диагностика агрессивного поведения, схемы наблюдений за поведением
ребѐнка,);
- проведены индивидуальные развивающие занятия:
«Коррекция агрессивного поведения», «Коррекция тревожного поведения».
- в течение учебного года велась консультационная работа, индивидуальные
консультации родителей, беседы с учащимися.
- посещались семьи детей «группы риска», совместно с классными руководителями и
зам. директора по воспитательной работе, на дому.
Организационно‑методическая работа
●
ведение документации (журналы учёта, карты развития, заключения);
●
участие в психолого‑педагогических консилиумах;
●
подбор и адаптация диагностических методик;
●
участие в вебинарах и семинарах;
●
подготовка материалов для педагогов и родителей.
Об антивирусных мерах
МКОУ «Троицкая СОШ № 62» в течение 2025 года продолжала профилактику ОРВИ, гриппа
и короновируса. Для этого были запланированы организационные и санитарнопротивоэпидемические мероприятия в соответствии с СП 3.1/2.43598-20 и методическими
рекомендациями по организации работы образовательных организаций г.Талица. Так, школа:
•
•
•
применяет бесконтактные термометры, тепловизоры – два стационарных на главные входы,
один ручной, рециркуляторы передвижные и настенные для каждого кабинета, средства и
устройства для антисептической обработки рук, маски многоразового использования, маски
медицинские, перчатки из расчета на два месяца;
разработала графики уборки, проветривания кабинетов, рекреаций, а также создала
максимально безопасные условия приема пищи;
разместила на сайте МКОУ «Троицкая СОШ № 62» необходимую информацию об
антивирусных мерах, ссылки распространяли посредством мессенджеров и социальных
сетей.
IV. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Организация учебного процесса в Школе регламентируется режимом занятий, учебным
планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными нормативными
актами Школы.
Начало учебного года – 1 сентября, окончание – 26 мая.
Продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 недели, 2–8-е классы – 34 недели, 9-е и 11е классы – по окончании ГИА.
Продолжительность уроков – 45 минут.
Образовательная деятельность в Школе осуществляется по пятидневной учебной неделе для
1-х классов, по шестидневной учебной неделе — для 2–11-х классов. Занятия проводятся в две
смены для обучающихся 2–4-х классов, в одну смену — для обучающихся 1-х, 5–11-х классов.
Таблица 4. Режим образовательной деятельности
Классы
Количество смен
Продолжительность урока (минут)
Количество
учебных дней в
неделю
Количество
учебных недель
в году
1
1
Ступенчатый режим:
5
33
5
34
•
•
2–11
1
35 минут (сентябрь–декабрь);
40 минут (январь–май)
45
Начало учебных занятий – 8 ч 30 мин.
V. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Проведен анализ успеваемости и качества знаний по итогам 2023/24 учебного
года. Статистические данные свидетельствуют об успешном освоении обучающимися
основных образовательных программ.
Таблица 5. Статистика показателей за 2024/25 год
№ п/п
1
Параметры статистики
2024/25 учебный год
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года (для 2024/25), в том
числе:
375
– начальная школа
162
– основная школа
198
– средняя школа
15
Количество обучающихся, оставленных на повторное обучение:
–
– начальная школа
6
– основная школа
7
– средняя школа
–
Не получили аттестата:
–
– об основном общем образовании
2
– о среднем общем образовании
–
2
3
4
Окончили Школу с аттестатом особого образца:
0
– в основной школе
0
– в средней школе
0
Приведенная статистика показывает, что растет динамика успешного освоения основных
образовательных программ сохраняется, при этом снижается количество обучающихся
Школы.
В Школе организовано профильное обучение на уровне среднего общего образования.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Таблица 6. Результаты освоения учащимися программы начального общего образования по
показателю «успеваемость» в 2025 году
на начало на конец отличники на "4" и "5", дети ОВЗ,
года
года
, кол
кол
кол
на "2" н/а качество, %
19
19
0
12
2
0
0
63
класс
2А
14
18
12
8
24
19
1
0
2
0
1
0
6
8
4
3
9
6
1
4Б
14
18
12
7
24
19
НОО
113
114
4
48
2Б
3А
3Б
3В
4А
2
0
1
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
17
3
0
1
1
8
2
успеваемость, %
50
44
50
38
42
32
46
100
100
94
100
100
92
100
97
Если сравнить результаты освоения обучающимися программы начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2025 году с результатами освоения учащимися
программы начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2024 году, то
можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5» уменьшился (в 2024-м был
48 %), процент учащихся, окончивших на «5», вырос на 1 процент (в 2024-м – 7,8%).
Таблица 7. Результаты освоения учащимися программы основного общего образования
по показателю «успеваемость» в 2025 году
класс
5А
5Б
5В
6А
6Б
7А
7Б
8А
8Б
8В
на
начало
года
22
17
15
16
14
19
15
19
12
12
на
конец
года
22
18
16
15
15
19
14
17
12
12
отличники,
кол
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
на "4" и
"5", кол
4
6
4
2
1
2
0
3
2
0
дети
ОВЗ,
кол
2
1
16
4
3
0
0
0
12
0
на
"2"
0
1
0
3
6
5
9
1
0
6
н/а
качество, %
успеваемость,
%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
100
33
94
25
100
13
80
13
60
11
74
0
36
18
94
17
100
0
50
9А
9В
9И
ООО
23
10
2
23
13
2
0
0
0
3
5
0
196
198
2
32
0
13
0
51
1
0
0
0
0
0
32
0
13
96
38
100
0
17
100
84
Анализ данных, представленных в таблице, показывает, что в 2025 году процент учащихся,
окончивших на «4» и «5», не изменился (в 2024-м был 29 %), процент учащихся, окончивших
на «5» не изменился.
Таблица 8. Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по
показателю «успеваемость» в 2025 году
класс
10
11
СОО
на
начало
года
на
конец
года
отличники,
кол
дети
ОВЗ,
кол
на "4" и
"5", кол
11
6
9
6
1
0
4
3
17
15
0
8
0
0
0
на
"2"
0
0
0
н/а
качество,
%
успеваемость,
%
0
56
100
0
0
50
53
100
100
Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по показателю
«успеваемость» в 2025 учебном году вырос до 10% по показателю «качество» вырос на 13 %
(в 2024-м количество обучающихся, которые окончили полугодие на «4» и «5», было 40 %),
процент учащихся, окончивших на «5» остался на том же уровне (в 2024-м было 10 %).
Результаты ГИА-2025
В 2025 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с Порядками ГИА-9 и ГИА-11.
Девятиклассники сдавали ОГЭ по русскому языку и математике, а также по двум предметам
на выбор. Одиннадцатиклассники сдавали ЕГЭ по двум обязательным предметам – русскому
языку и математике – и при желании по предметам по выбору.
Таблица 9. Общая численность выпускников 2024/25 учебного года
9-е классы
11-е классы
25 (из них 2 выпускников
непрошедших ГИА 9 в 2024 году)
6
Количество обучающихся на семейном
образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
0
0
25 (из них 2 выпускников получили
зачет в 2024 году)
6
0
0
25 (из них 2 выпускников
непрошедших ГИА 9 в 2024 году)
6
Общее количество выпускников
Количество обучающихся, получивших
«зачет» за итоговое
собеседование/сочинение
Количество обучающихся, не допущенных
к ГИА
Количество обучающихся, проходивших
процедуру ГИА
Количество обучающихся, сдававших
ГИА в форме ГВЭ
Количество обучающихся, получивших
аттестат
0
0
23 (из них 2 выпускников
непрошедших ГИА 9 в 2024 году)
3
ГИА в 9-х классах
В 2024/25учебном году одним из условий допуска обучающихся 9-х классов к ГИА было
получение «зачета» за итоговое собеседование. Испытание проходило 12.02.2025, 12.03.2025 и
21.04.2025 в МКОУ «Троицкая СОШ № 62» в очном формате. В итоговом
собеседовании приняли участие 21 обучающихся (100%), все участники получили «зачет».
Таблица 10. Результаты ОГЭ
Предме
т
коли
честв
о
участ
нико
в
Оценки, кол-во
2
%
сда
чи
%
кач
ест
ва
5
4
3
Русский
язык
23
2
5
19
1
100
Математ
ика
24
0
12
10
2
Биологи
я
8
0
4
4
Информ
атика
8
0
2
Географ
ия
9
2
Обществ
ознание
24
1
Годовые оценки
подтверд
или
Баллы на ОГЭ
пониз
или
повыс
или
m
ax
m
in
средн
ий
31,8 12
3
6
5
2
3
91,
6
50
19
0
5
4
2
4
0
100
50
6
0
1
4
3
4
5
1
87,
5
25
1
6
0
4
3
3
4
3
0
100
66,7 6
0
3
5
3
4
8
14
0
100
37,5 16
5
3
5
2
4
23 выпускника 9-х классов успешно сдали ОГЭ по выбранным предметам. Результаты ОГЭ
по предметам по выбору показали стопроцентную успеваемость по предметам русский язык,
география, обществознание, биология. Хорошее качество знаний показали по математике,
биологии, географии. 2 выпускников 9-х классов не прошли ОГЭ в 2025 году, обучающиеся
поступили на трехмесячное обучение в Талицкий лесотехнический колледж по программе
«Моя первая профессия» для них организовано обучение по индивидуальным учебным
планам согласно приказу по школе № 1201-1 от 12.01.26 «Об организации обучения по
индивидуальному учебному плану (далее ИУП) плану выпускников не прошедших ГИА-9 в
2024-2025 учебном году»
ГИА в 11-х классах
В 2024/25учебном году одним из условий допуска обучающихся 11-х классов к ГИА было
получение «зачета» за итоговое сочинение. Выпускники 2024/25года писали итоговое
сочинение 4 декабря 2025 года. В итоговом сочинении приняли участие 6 обучающихся
(100%), по результатам проверки все обучающиеся получили «зачет».
В 2025 году все выпускники 11-х классов (6 человек) были допущены и успешно сдали ГИА.
Все обучающиеся сдавали ГИА в форме ЕГЭ.
В 2025 году выпускники сдавали ЕГЭ по математике на базовом уровне - 5 обучающихся и 1
обучающийся сдавал математику профильную, обучались по универсальному профилю.
Результаты представлены в таблице.
Таблица 11. Результаты ЕГЭ (основная волна)
количество
участников
6
5
1
1
Предмет
Русский язык
Математика (базовая)
Математика (профиль)
Информатика
Проходной MAX MIN сред.
%
балл балл балл Балл сдачи
24
55
34
49
100
3
5
3
4
100
27
52
52
52
100
40
43
43
43
100
По данным таблицы видно, что 100% выпускников 11-го классах успешно справились с ЕГЭ
по русскому языку и математике, успешно прошли ЕГЭ по профильным предметам
универсального профиля.
Таблица 12. Количество медалистов за последние три года
2023
2024
2025
0
1
0
Выводы о результатах ГИА-9 и ГИА-11
1. Обучающиеся 11-х классов показали стопроцентную успеваемость по результатам ГИА по
всем предметам.
2. По ГИА-9 средний балл 4 по математике, биологии, географии и обществознанию. По
остальным предметам ОГЭ средний балл составил 3.
3. По ЕГЭ хорошие средние баллы показали по предметам: математика базовая. Низкие баллы
по всем остальным предметам.
4. Среди выпускников 9-х классов аттестат с отличием (0%).
5. Среди выпускников 11-х классов аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в
учении» (0%).
Результаты ВПР
Таблица 13. Результаты ВПР 2025
Развернутый анализ ВПР за 2025 год представлен на сайте школы:
5d40d4aa7fb6df889966dd87a75ef6a4.pdf
дата
Наименование проведени
я
количест
Процент
во
Процент
класс
успеваем
участнико
на 4 и 5
ости
в
Подтверд Повысил
Понизили
или
и
(Отметка (Отметка (Отметка
На "2"
< Отметка = Отметке > Отметка
по
по
по
журналу) журналу) журналу)
Сравнительные выводы
%
%
%
ниже чем по Талицкому району и
27
27,03
64,68
8,11 Свердловской области
ВПР_русский язык
11.04.2025
4
37
73
32,44
ВПР_ математика
ВПР_
окружающий мир
15.04.2025
4
36
88,89
77,78
11,11
13,89
83,33
17.04.2025
4
36
100
86,11
0
25
67,5
ВПР_русский язык
11.04.2025
5
31
64,52
32,25
35,48
38,71
51,61
выше чем по Талицкому району и ниже
9,68 Свердловской области
ВПР_ математика
15.04.2025
5
33
75,76
21,21
24,24
33,33
66,67
выше чем по Талицкому району и ниже
0 Свердловской области
ВПР_английский язык17.04.2025
5Б
15
86,67
66,67
33,33
выше чем по Талицкому району и ниже
0 Свердловской области
ВПР_история
17.04.2025
5А
20
75
40
25
40
55
ВПР_география
22.04.2025
5А
19
89,47
21,05
10,53
52,63
47,37
выше чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_биология
22.04.2025
5Б
14
85,71
0
14,29
57,14
42,86
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_русский язык
11.04.2025
6
25
68
32
32
32
52
выше чем по Талицкому району и ниже
16 Свердловской области
ВПР_ математика
15.04.2025
6
22
72,73
13,64
27,27
31,82
68,18
выше чем по Талицкому району и ниже
0 Свердловской области
ВПР_литература
17.04.2025
6Б
9
55,56
33,33
44,44
22,22
66,67
ВПР_обществознание 17.04.2025
6А
12
91,67
33,33
8,33
33,33
50
выше чем по Талицкому району и
16,67 Свердловской области
ВПР_география
22.04.2025
6А
13
92,31 15.38
7,69
30,77
69,23
выше чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_биология
22.04.2025
6Б
11
72,73
9,09
27,27
45,45
36,36
ниже чем по Талицкому району и
18,18 Свердловской области
ВПР_русский язык
11.04.2025
7
29
44,83
10,34
55,17
51,72
48,28
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_ математика
15.04.2025
7
30
43,33
3,33
56,67
20
80
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_ англ.яз
17.04.2025
7А
14
64,29
0
35,71
64,29
35,71
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_нем.яз
17.04.2025
7А
4
50
0
50
75
25
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_обществознание 17.04.2025
7Б
13
38,46
0
61,54
53,85
38,46
ниже чем по Талицкому району и
7,69 Свердловской области
ВПР_физика
22.04.2025
7А
17
35,29
0
64,71
82,35
11,76
ниже чем по Талицкому району и
5,88 Свердловской области
ВПР_география
22.04.2025
7Б
14
64,29
21,43
35,71
7,14
71,43
ниже чем по Талицкому району и
21,43 Свердловской области
ВПР_русский язык
11.04.2025
8
20
37,62
7,69
65,38
61,54
38,46
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_ математика
15.04.2025
8
24
62,5
25
37,5
16,67
75
ниже чем по Талицкому району и
8,33 Свердловской области
ВПР_ англ.яз
17.04.2025
8А
11
72,73
9,09
27,27
54,55
45,45
ВПР_нем.яз
17.04.2025
8А
5
100
0
0
40
60
ВПР_история
17.04.2025
8В
8
75
0
25
12,5
87,5
ниже чем по Талицкому району и
0 Свердловской области
ВПР_фихзика
22.04.2025
8А
16
62,5
6,25
37,5
81,25
12,5
ниже чем по Талицкому району и
6,35 Свердловской области
ВПР_химия
22.04.2025
8В
9
66,67
0
33,33
44,44
33,33
ниже чем по Талицкому району и
22,22 Свердловской области
ВПР_русский язык
11.04.2025
10
9
77,78
66,67
22,22
44,44
55,56
выше чем по Талицкому району и ниже
0 Свердловской области
ВПР_ математика
15.04.2025
10
9
88,89
66,67
11,11
22,22
77,78
ниже чем по Талицкому району и выше
0 Свердловской области
ВПР_история
17.04.2025
10
9
100
88,89
0
0
77,78
выше чем по Талицкому району и
22,22 Свердловской области
ВПР_география
22.04.2025
10
9
88,89
88,89
11,11
0
66,67
выше чем по Талицкому району и
33,33 Свердловской области
0 13.33
ниже чем по Талицкому району и
2,78 Свердловской области
выше чем по Талицкому району и
7,5 Свердловской области
ниже чем по Талицкому району и
5 Свердловской области
ниже чем по Талицкому району и
11,11 Свердловской области
выше чем по Талицкому району и ниже
0 Свердловской области
одни по Талицкому району и ниже
0 Свердловской области
Общий вывод по оценочной процедуре ВПР 2025
Анализ результатов ВПР-2025 по различным предметам и классам позволяет сделать следующ
ие обобщающие выводы:
Общая картина успеваемости
Наивысшие результаты зафиксированы по предметам:
«Окружающий мир» (4 класс) — 100% успеваемости, 86,11% на «4» и «5»;
«История» (10 класс) — 100% успеваемости, 88,89% на «4» и «5»;
«География» (10 класс) — 88,89% успеваемости, 88,89% на «4» и «5»;
«Обществознание» (6 класс) — 91,67% успеваемости.
Наиболее низкие результаты отмечены по:
русскому языку (7 класс) — 44,83% успеваемости, 55,17% «двоек»;
математике (7 класс) — 43,33% успеваемости, 56,67% «двоек»;
физике (7 класс) — 35,29% успеваемости, 64,71% «двоек»;
обществознанию (7 класс) — 38,46% успеваемости, 61,54% «двоек».
Сравнение с районными и областными показателями
Выше Талицкого района и Свердловской области:
окружающий мир (4 класс);
география (5А, 6А, 10 классы);
обществознание (6А класс).
Ниже Талицкого района и Свердловской области: большинство предметов в 7–
8 классах (русский язык, математика, физика, биология, обществознание и др.).
Смешанные результаты: в отдельных случаях результаты выше по району, но ниже по облас
ти (например, русский язык 5 класса, английский язык 8А класса).
Динамика отметок относительно журнала
Высокий процент понижения отметок (отметка по ВПР < отметки по журналу):
русский язык (7 класс) — 51,72%;
математика (7 класс) — 20%;
физика (7 класс) — 82,35%;
биология (8Б класс) — 45,45%.
Высокий процент подтверждения отметок (отметка = отметке по журналу):
математика (4 класс) — 83,33%;
окружающий мир (4 класс) — 67,5%;
история (8В класс) — 87,5%.
Незначительный процент повышения отметок (отметка >
отметки по журналу) наблюдается в единичных случаях (например, русский язык 4 класс —
8,11%, обществознание 6А класс — 16,67%).
Проблемные зоны
Резкое снижение успеваемости в 7–
8 классах по русскому языку, математике, физике, обществознанию и биологии. Это может св
идетельствовать о:
недостаточном уровне подготовки к переходу в основную школу;
пробелах в базовых знаниях;
недостаточной адаптации к усложнению программы.
Значительное расхождение между отметками журнала и результатами ВПР (особенно по
физике, русскому языку, биологии), что указывает на:
возможную завышенность текущих отметок;
недостаточную объективность текущего контроля;
несоответствие уровня подготовки требованиям ВПР.
Низкая доля «4» и «5» даже при относительно высокой успеваемости (например, математика
6 класса — 72,73% успеваемости, но только 13,64% на «4» и «5»).
Нестабильность результатов по параллелям: в одних классах результаты выше средних пок
азателей, в других — значительно ниже (например, география 5А и 7Б классов).
Выводы
Качество образования в школе № 62 неоднородно: есть предметы и классы с высокими резу
льтатами (окружающий мир 4 класса, история и география 10 класса), но в целом по школе на
блюдается тенденция к снижению успеваемости в 7–8 классах.
Объективность текущего оценивания вызывает вопросы: значительное число случаев, ког
да отметки по ВПР ниже журнальных, особенно по точным и естественно-научным дисциплин
ам.
Выявлены ключевые проблемные предметы: русский язык, математика, физика, обществоз
нание, биология в 7–8 классах.
Необходима корректировка методики преподавания с акцентом на:
формирование устойчивых базовых знаний;
развитие навыков самостоятельной работы;
подготовку к формату ВПР;
повышение объективности текущего контроля.
Рекомендации
Провести детальный анализ причин низких результатов по русскому языку, математике, физ
ике и обществознанию в 7–
8 классах (включая проверку рабочих программ, методик преподавания, объективности оцени
вания).
Организовать методическую работу с учителями данных предметов:
обмен опытом с коллегами из школ, показавших высокие результаты;
курсы повышения квалификации по актуальным методикам преподавания.
Ввести систему промежуточного мониторинга в 6–
7 классах для раннего выявления пробелов в знаниях.
Разработать план коррекционной работы для учащихся 7–
8 классов с низкими результатами (дополнительные занятия, индивидуальные консультации).
Повысить объективность текущего оценивания:
внедрить единые критерии оценивания по всем предметам;
проводить регулярные срезы знаний в формате ВПР.
Усилить взаимодействие с родителями учащихся 7–
8 классов для повышения мотивации и контроля учебной деятельности.
Рассмотреть возможность адаптации учебных программ с учётом выявленных проблемны
х зон и возрастных особенностей учащихся.
Итог: результаты ВПР-2025 выявили серьёзные пробелы в подготовке учащихся 7–
8 классов и проблемы с объективностью текущего оценивания. Для улучшения ситуации необ
ходим комплексный подход, включающий методическую поддержку учителей, коррекционну
ю работу с учащимися и повышение прозрачности системы оценивания.
Активность и результативность участия в олимпиадах
В 2025 году проанализированы результаты участия обучающихся Школы в олимпиадах и
конкурсах всероссийского, регионального, муниципального и школьного уровней.
Осень 2025 года, ВсОШ. В 2025/26 уч. году в рамках ВсОШ прошли школьный и
муниципальный этапы. Сравнивая результаты двух этапов с результатами аналогичных
этапов, которые прошли осенью 2024 года, можно сделать вывод, что количественные
показатели не изменились, а качественные – стали выше на 6 процентов. Данные о
результатах участия в олимпиаде представлены на сайте школы: https://t62.uralschool.ru/?section_id=548 (школьный этап), https://t-62.uralschool.ru/?section_id=553
(муниципальный этап).
В 2025 году был проанализирован объем участников конкурсных мероприятий разных
уровней. Дистанционные формы работы с учащимися, создание условий для проявления их
познавательной активности позволили принимать активное участие в дистанционных
конкурсах регионального, всероссийского и международного уровней. Результат –
положительная динамика участия в олимпиадах и конкурсах, привлечение к участию в
интеллектуальных соревнованиях большего количества обучающихся Школы.
Диаграмма по результатам участия обучающихся в школьном этапе ВсОШ
ВсОШ 2025 школьный этап
Диаграмма по результатам участия обучающихся в муниципальном этапе ВсОШ
ВсОШ 2025 Муниципальный этап
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях в 2025 году
Таблица 14. 3 четверть 2024-2025 учебный год
Кла
сс
Учитель
Название мероприятия
Урове
нь
Коли
чест
во
учас
тник
ов
Результа
ты
(статус)
1а
Воложан
ина С.В.
Онлайн-марафон "Зимняя сказка" Учи.ру
всеросс
ийский
9
5гррамота
лидера
1а
Воложан
ина С.В.
Онлайн - марафон "Ближе к Дальнему
Востоку" для 1 класса Учи.ру
всеросс
ийский
1
сертифика
т
участника
1а
Воложан
ина С.В.
Онлайн-марафон "Остров сокровищ" Учи.ру
всеросс
ийский
11
5гррамота
лидера
1а
Воложан
ина С.В.
Онлайн-марафон "Тропический рай". Учи.ру
всеросс
ийский
10
5гррамота
лидера
1а
Воложан
ина С.В.
Тематическая неделя "Слово за Чеховым".
Учи.ру
всеросс
ийский
1
сертифика
т
участника
1а
Воложан
ина С.В.
Школьная научно-практическая конференция
всеросс
ийский
1
сертифика
т
участника
1б
Ткачева
П.Е.
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по
математике
всеросс
ийский
3
1победител
ь 1 тура
1б
Ткачева
П.Е.
Соревнования «Академия функциональной
грамотности. Применяем знания в жизни»,
Учи.ру
всеросс
ийский
3
участники
1б
Ткачева
П.Е.
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по
окружающему миру и экологии
всеросс
ийский
3
1победител
ь
1б
Ткачева
П.Е.
Всероссийский детс кий творческий конкурс
"Мои зимние каникулы", образовательный
портал "УчиЛаб"
всеросс
ийский
9
1победител
ь
2а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру"
всеросс
Образовательный марафон "Тропический рай" ийский
18
Грамота
за 1 место
класса по
школе
2а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру."Академия
функциональной грамотности.
Применяем знания в жизни» "1 этап
соревнования и 2 этап соревнования
всеросс
ийский
13
участники
2а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру."
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру"Окружающий мир и экология" для
учеников 1-11 классов март 2025 г.
всеросс
ийский
4
Дипломы
победител
я
олимпиад
ы
2а
Мигуш
Образовательный портал "Учи.ру."
Всероссийская онлайн-олимпиада
всеросс
5
Сертифик
ат
Л.Ю.
"Окружающий мир и экология" для учеников
1-11 классов март 2025 г.
ийский
участника
олимпиад
ы
2а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру"Всероссийская онлайн-олимпиада по
математике"1 тур для учеников 1-11 классов
февраль 2025 г. "
всеросс
ийский
19
2-Диплом
победител
я
олимпиад
ы для 2-го
класса ,
9похвальн
ые
грамоты,
8сертифика
ты
участнико
в
2а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру" "Базовый
онлайн-курс по окружающему миру"
всеросс
ийский
2
Диплом за
прохожде
ние
базового
курса по
окружаю
щему
миру
2а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру" "Базовый
онлайн-курс по русскому языку"
всеросс
ийский
1
Диплом за
прохожде
ние
базового
курса по
русскому
языку
2а
Мигуш
Л.Ю.
Школьная научно-практическая конференция
"Время открытий" Исследовательский проект
"Дворняга-кто ты?"
школьн
ый
2
Диплом 2
степени
2а
Мигуш
Л.Ю.
Муниципальный этап районной научнопрактической конференции "Первые шаги в
науку" Исследовательский проект "Дворнягакто ты?"
Муниц
ипальн
ый
2
сертифика
т
участнико
в
2а
Мигуш
Л.Ю.
Школьный конкурс стихов "Вечная слава
героям"
школьн
ый
2
благодарн
ости за
участие
2б
Тимофее
ва Ю.И.
Всероссийская олимпиада по окружающему
миру и экологии на Учи.ру
всеросс
ийский
7
2победител
и, 5 участники
2б
Тимофее
ва Ю.И.
Школьный конкурс проектных и
исследовательских работ "Мужество и
героизм советской армии"
школьн класс
ый
3 место
2б
Тимофее
ва Ю.И.
Смотр строя и песни
2б
Тимофее
ва Ю.И.
Конкурс чтецов
школьн
ый
3
1 -3
место, 2 участнник
и
2б
Тимофее
ва Ю.И.
Школьная научно-практическая конференция
"Время открытий" Исследовательский проект
"Лизун и его удивительные свойства"
школьн
ый
1
участник
3а
Гурринск
ая Т.В.
Образовательный марафон "Зимняя сказка",
Учи.ру
Всерос
сийски
й
5
лидер
класса
лидер
класса
лидер
класса
лидер
класса
лидер
класса
3а
Гурринск
ая Т.В.
Образовательный марафон "Остров
сокровищ", Учи.ру
Всерос
сийски
й
5
лидер
класса
лидер
класса
лидер
класса
лидер
класса
лидер
класса
3а
Гурринск
ая Т.В.
Онлайн-олимпиада Учи.ру по окружающему
миру и экологии для учеников 1-11 классов
Всерос
сийски
й
9
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
призер
призер
призер
участник
участник
3а
Гурринск
ая Т.В.
Фестиваль военно-патриотической
инсценированной песни "И все о той весне"/
Театральная постановка "Баллада о красках"
Районн
ый
18
участие
школьн класс участники
ый
Р.Рождественский
3а
Гурринск
ая Т.В.
3а
Поэтические чтения «Поэзия Победы».
Конкурс чтецов «Вечная слава героям»
Школь
ный
2
призер
участник
Гурринск
Конкурс проектных и исследовательских
ая Т.В.
работ "Мужество и героизм советской армии",
посвященный Году защитникаОтечества и 80летиюПобеды в Вов/ Информационный
проект "Брестская крепость"
Школь
ный
2
призер
3а
Гурринск
ая Т.В.
Научно-практическая конференция "Время
открытий"/ Творческий проект "Память:
игрушки детей войны"
Школь
ный
1
победител
ь
3а
Гурринск
ая Т.В.
Научно-практическая конференция "Первые
шаги в науку"/ Творческий проект "Память:
игрушки детей войны"
Муниц
ипальн
ый
1
участник
3а
Гурринск Образовательная акция "Урок цифры" по теме
ая Т.В.
"Кибербезопасность и искусственный
интеллект"
Всерос
сийски
й
18
участие
3а
Гурринск Образовательная акция "Урок цифры" по теме
ая Т.В.
"Технологии современного
программирования"
Всерос
сийски
й
18
участие
3б
Белоносо
ва Л.А.
Конкурс чтецов"Вечная слава героям!" к 80 летию победы в ВОВ
школьн
2
Диплом -3
место
3б
Белоносо
ва Л.А.
Смотр строя и песни, посвященный Году
Отечества и 80-летию Победы.
школьн
12
Диплом -3
место
3б
Белоносо
ва Л.А.
Конкурс проектных работ "Мужество и
героизм советской армии", посвященный 80 летию Победы.
школьн
2
Диплом -3
место
3б
Белоносо
ва Л.А.
Выставка декоративно-прикладного
творчества "Военная техника ", посвященная
Дню защитника Отечества.
школьн
3
участники
4а
Черноусо
ва Н.И.
Учи.ру Олимпиада по финансовой
грамотности для учеников 1-11 класс с 4
марта - 3 апреля 2025 г.
Всерос
24
участие
4а
Черноусо
ва Н.И.
Фестиваль военно-патриотической
инсценированной песни "И все о той весне"/
Театральная постановка "Баллада о красках"
Р.Рождественский
Районн
ый
25
участие
4а
Черноусо
ва Н.И.
Поэтические чтения «Поэзия Победы».
Конкурс чтецов «Вечная слава героям»
Школь
ный
2
призёр
призёр
4а
Черноусо
Конкурс проектных и исследовательских
ва Н.И. работ "Мужество и героизм советской армии",
посвящённый Году защитника Отечества и
80-летию Вов/ Инфрмационный проект "
Битва за Севостополь".
Школь
ный
25
победител
ь
4а
Черноусо
ва Н.И.
Конкурс "Сморт строя и песни", ",
посвящённый Году защитника Отечества и
80-летию Вов (в рамках проведения месяца
оборонно-массовой и военно-патриотической
работы)
Школь
ный
25
победител
ь
4а
Черноусо
ва Н.И.
Научно-практическая конференция "Время
открытий"/ Творческий проект "Память:
игрушки детей войны"
Школь
ный
1
победител
ь
4а
Черноусо
ва Н.И.
Научно-практическая конференция "Первые
шаги в науку"/ Творческий проект "Память:
игрушки детей войны"
Муниц
ипальн
ый
1
участники
4а
Черноусо
ва Н.И.
Всероссийский образовательный проект
"УРОК ЦИФРЫ" "«Кибербезопасность и
искусственный интеллект "
Всерос
сийски
й
25
участие
4а
Черноусо
ва Н.И.
Всероссийский образовательный проект
"УРОК ЦИФРЫ" "Секреты операционных
систем "
Всерос
сийски
й
25
участие
4а
Черноусо Всероссийский образовательнвй проек "УРОК
ва Н.И.
ЦИФРЫ" "Технологии современного
пограмирования"
Всерос
сийски
й
25
участие
4б
Водянова
Н.С.
соревнования «Функциональная
грамотность», Учи.ру
всеросс
ийский
1
участие
4б
Водянова
Н.С.
Олимпиада по окружающему миру и
экологии, Учи.ру
всеросс
ийский
1
участие
8а,
6б,
9а,
10,
11
Замятина
Н.А.
Всероссийская открытая акция-конкурс
"Tolles Diktat"
всеросс
ийский
30
1 место
(диполом)
1 место
(диплом)
2 место
(диплом)
2 место
(диплом)
3 место
(диплом)
3 место
(диплом)
3 место
(диплом)
5а
Замятина
Н.А.
Урок цифры "Технологии современного
программирования".
всеросс
ийский
22
участие
5а
Замятина
Н.А.
Урок финансовой грамотности "Как не стать
участником финансовых преступлений"
школьн
ый
20
участие
6а
Замятина
Н.А.
Школьная НПК "Время открытий"
школьн
ый
1
участнник
5-11
клас
сы
Шабалин
а С.Н.
Всероссийская онлайн-олимпиада по
математике Учи.ру
всеросс
ийский
31
Диплом
победител
я -10
Похвальн
ая
грамота 7
Сертифик
ат
участника
- 14
5б
Шабалин
а С.Н.
Школьная научно-практическая конференция
"Время открытий"
школьн
ый
1
участник
5-е
кл.
Шабалин
а С.Н.
Муниципальная олимпиада "Функциональная
грамотность" для школьников с
использованием цифровой платформы
"Якласс"
муници
пальны
й
8
участники
Вся
шко
ла
Все
кдлассны
е
руководи
тели
Урок цифры "Секреты операционных систем"
Всерос
сийски
й
386
сертифика
ты
участнико
в
Вся
шко
ла
Все
кдлассны
е
руководи
тели
Урок цифры "Техлогиии современного
программирования"
Всерос
сийски
й
386
сертифика
ты
участнико
в
Вся
шко
ла
Все
кдлассны
е
руководи
тели
Урок цифры "Кибербезопасность и
искуссвенный интелект"
Всерос
сийски
й
386
сертифика
ты
участнико
в
6а
Викулова
С.В.
конкурс "Лучший почерк" шестиклассника
школьн
ый
1
диплом 1
степени
9а,
11
Бородина
К.С.
Всероссийский конкурс сочинений "Без срока
давности"
муници
пальны
й этап
2
1победител
ь, 1 призер
1011
кл.
Бородина
К.С.
Всероссийский конкурс сочинений "Без срока
давности"
школьн
ый этап
5
1победител
ь
8-9
кл.
Бородина
К.С.
Всероссийский конкурс сочинений "Без срока
давности"
школьн
ый этап
4
1победител
ь
6-7
кл.
Бородина
К.С.
Всероссийский конкурс сочинений "Без срока
давности"
школьн
ый этап
20
1победител
ь
10 Викулова
клас
Т.Н.
с
Диктант «Наука во имя Победы»
всеросс
ийский
5
участники
10 Викулова
клас
Т.Н.
с
Региональная олимпиада по физике для
школьников (УрГПУ)
регион
альный
3
участники
10 Викулова
клас
Т.Н.
с
Конкурс "Учёные современности" (ШГПУ)
регион
альный
1
участник
10 Викулова
клас
Т.Н.
с
Школьная научно-практическая конференция
"Время открытий"
школьн
ый
4
1победител
ь, 1 призер, 1
- участник
10 Викулова
клас
Т.Н.
с
День российской науки
школьн
ый
7
организат
оры
практику
ма
8а и
10
Горбунов
А.И.
Районный конкурс ДРУЖИН ЮНЫХ
ПОЖАРНЫХ
муници
пальны
й
9
участники
10 а
Коновало
ва Г.В.
Школьная научно-практическая конференция
"Время открытий"
школьн
ый
4
2-призеры
10 а
Коновало
ва Г.В.
НПК учащихся
муници
пальны
й
1
призер (3
место)
10 а
Коновало
ва Г.В.
Всероссийская он-лайн олимпиада по
математике на пллатформе Учи.ру (второй
этап)
всеросс
ийский
1
Похвальн
ая
грамота
5 -6
клас
сы
Бисаева
С.В.
Конкурс каллиграфии "Золотое перо"
школьн
ый
24
победител
и - 2,
призеры 4
5 -6
клас
сы
Бисаева
С.В.
Конкурс чтецов "Вечная слава героям"
школьн
ый
10
3призеры
10 11
Вторуши
на Е.И.
Викторина по истории "Вперед в прошлое!"
регион
альный
3
победител
ь,
кл.
призеры
10а
Вторуши
на Е.И.
Олимпиада по общестовзнанию
"Региональный конкурс школьников
Челябинского университетского
образовательного округа"
регион
альный
2
участники
онлайн и
участники
очного
этапа
9а,
11
Шевелев
С.И.
Конкурс для школьников «Ученые
современности» (ШГПУ,
https://drive.google.com/file/d/1Ztq9yZt9bf0Vu
Auz78D-6UvlRaqsnw4W/view)
Регион
альный
6
участники
10а
Шевелев
С.И.
Школьная научно-практическая конференция
"Время открытий"
(https://drive.google.com/file/d/1hgN3iGyc08v3figCgODVUvzxAeMNJRm/view?usp=s
haring,
https://docs.google.com/document/d/1vkhi7puF3gEa9_eN5m7uVzvyYImoCdj/edit?usp=sh
aring&ouid=100933896355101552768&rtpof=tr
ue&sd=true)
Школь
ный
2
участники
Таблица 15. 4 четверть 2024-2025 учебный год
Класс
Учитель
Название мероприятия
Уровень
Количе
ство
участн
иков
Результаты
(статус)
1а
Воложанина
С.В.
Онлайн-марафон
"Мистические Бермуды"
Учи.ру
Всероссйс
кий
онлайнпроект
9
9-грамота
лидера
1а
Воложанина
С.В.
Онлайн- марафон "Весеннее
пробуждение" учи.ру
Всероссйс
кий
онлайнпроект
7
7-грамота
лидера
1а
Воложанина
С.В.
Базовый курс для 1 го класса
по математике учи ру
Всероссйс
кий
онлайнпроект
1
диплом
1а
Воложанина
С.В.
Базовый курс для 1 го класса
по окружающему миру учи ру
Всероссйс
кий
онлайнпроект
1
диплом
1а
Воложанина
С.В.
Онлайн - марафон "Поход к
знаниям" учи.ру
Всероссйс
кий
онлайнпроект
4
4-грамота
лидера
1б
Ткачева П.Е.
Всероссийская
образовательная акция "Урок
цифры" по теме "Квантовые
вычисления и материалы
будущего"
Всероссйс
кий
онлайнпроект
20
сертификаты
1б
Ткачева П.Е.
Всероссийская
образовательная акция "Урок
цифры" по теме "Антифрод:
что это такое, и кто защищает
пользователей в интернете"
Всероссйс
кий
онлайнпроект
20
сертификаты
1б
Ткачева П.Е.
Конкурс чтецов- поэзия
нового времени"России
верные сыны", посвященного
80-летию Победы в Великой
Отечественной войне и
героям специальной военной
операции
школьный
1
3 место
2а
Мигуш Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру" Образовательный
марафон "Мистические
Бермуды"
Всероссйс
кий
онлайнпроект
14
Грамота за 1
место класса
по школе
2а
Мигуш Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру."Академия
функциональной грамотности.
Применяем знания в жизни»
"3 этап и 4 этап соревнования
Всероссйс
кий
онлайнпроект
10
сертификаты
2а
Мигуш Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру." Всероссийская
онлайн-олимпиада Учи.ру.
По финансовой грамотности и
предпринимательству" для
учеников 1-11 классов мартапрель 2025 г.
Всероссйс
кий
онлайнпроект
19
4-дипломы
победителей,
7-похвальные
грамоты, 8сертификаты
участников
2а
Мигуш Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру" "Всероссийская
онлайн-олимпиада по
естественным наукам Учи.ру
"Наука вокруг нас" для
учеников 1-11 классов Апрель
2025 г.
Всероссйс
кий
онлайнпроект
17
6-дипломы
победителей,
10похвальные
грамоты, 1сертификаты
участников
2а
Мигуш Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи..ру Образовательный
марафон "Весенне
пробуждение""
Всероссйс
кий
онлайнпроект
8
Грамота за 1
место класса
по школе
2а
Мигуш Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи..ру Образовательный
марафон "Поход к знаниям""
Всероссйс
кий
онлайн-
9
3-Грамота
лидера, 6Грамота
проект
участника
2б
Тимофеева
Ю.И.
Конкурс чтецов- поэзия
нового времени"России
верные сыны", посвященного
80-летию Победы в Великой
Отечественной войне и
героям специальной военной
операции
школьный
2
участники
3а
Гуринская
Т.В.
Фестиваль военнопатриотической
инсценированной песни «И
все о той весне»
Районный
18
участие
3а
Гуринская
Т.В.
Конкурс чтецов «Вечная слава Школьный
героям!»
1
призер
3а
Гуринская
Т.В.
Фестиваль творчества
«Победный май»,
посвященный 80-летию
Победы в Великой
отечественной войне и году
защитника Отечества
Школьный
18
победитель
3а
Гуринская
Т.В.
Детский творческий конкурс,
посвященный Дню Победы
«Великая Победа»
Всероссий
ский
1
победитель
3а
Гуринская
Т.В.
Познавательная онлайнвикторина «Памятники
России»
Всероссий
ский
1
участник
3а
Гуринская
Т.В.
Образовательная акция "Урок
цифры" по теме "Квантовые
вычисления и материалы
будущего"
Всероссий
ский
18
участие
3а
Гуринская
Т.В.
Образовательная акция "Урок
цифры" по теме
"Антифрод:что это такое, и
кто защищает пользователей в
интернете"
Всероссий
ский
18
участие
3б
Белоносова
Л.А.
Всероссийская
образовательная акция "Урок
цифры","Антифрод:что это
такое, и кто защищает
пользователей в интернете"
всеросс
12
сертификат
3б
Белоносова
Л.А.
Конкурс чтецов"России
верные сыны" к 80 -летию
победы в ВОВ
районный
1
грамота-2
место
3б
Белоносова
Л.А.
Фестиваль детского
самодеятельного
творчества,посвященного
Году защитника район
район
1
Диплом
участника
3б
Белоносова
Л.А.
Легкоатлетический
кросс"Весенний кросс"
район
2
участники
3б
Белоносова
Л.А.
Поэтический конкурс
чтецов"Великий подвиг война
рифмовала," к 80 -летию
победы в ВОВ
район
1
Диплом
участника
3б
Белоносова
Л.А.
"Космический
кавер",исполнение песни
"Трава у дома"-посвященная
Дню космонавтики.
школьн
12
Грамота
4а
Черноусова
Н.И.
Всероссийская
образовательная акция Урок
цифры Антифрод: что это
такое, и кто защищает
пользователей в интернете
5.05-1.06.2025 г
Всерос
25
участие
4а
Черноусова
Н.И.
Всероссийская
образовательная акция Урок
Цифры Квантовые
вычисления и материалы
будущего. С 8.04-28.04 2025 г
Всерос
25
участие
4а
Черноусова
Н.И.
Участие в митинге,
посвященном 80-летию
Победы на привокзальной
площади станции Талица. 9
мая
районный
24
участие
4а
Черноусова
Н.И.
Участие в школьном
Школьный
информационном дне,
посвящённом 80-лети.
Великой Победы. В фестивале
творчества хор учеников 3,,А"
и 4,,А" классов стал
победителем с песней ,,Мой
дед уходил на войну" слова и
музыка Юрия Привалова.
24
победитель
4а
Черноусова
Н.И.
Конкурс чтецов ,,Герои
нашего времени", посвящён
героям СВО.
Школьный
1
победитель
4а
Черноусова
Н.И.
Участие в праздничном
мероприятие "Выпускной в
начальной школе"
Школьный
24
участие
ооо,
соо
Замятина
Н.А.
Всероссийский конкурс
юного переводчика для 9-11
классов, организованный
кафедрой лингвистики и
профессиональной
коммуникации на
иностранных языках
Уральского гуманитарного
института УрФУ
Всероссий
ский
7
1-2 место
(диплом), 1- 3
место
(диплом), 5участники
5а
Замятина
Н.А.
Урок цифры "Антифрод: что
это такое, и кто защищает
пользователей в интернете".
Всероссйс
кий
онлайнпроект
22
сертификаты
5-11
класс
ы
Шабалина
С.Н.
Всероссийская Яклассная
олимпиада по математике
Всероссйс
кий
онлайнпроект
7
грамоты
6а
Викулова
С.В.
Урок цифры "Антифрод: что
это такое, и кто защищает
пользователей в интернете"
Всероссйс
кий
онлайнпроект
15
сертификаты
6а
Викулова
С.В.
Урок цифры "Квантовые
вычисления и материалы
будущего"
Всероссйс
кий
онлайнпроект
15
сертификаты
ООО
Фокина Н.В.
Конкурс изобразительного
искусства "Мы - в теме!"
районный
3
участники
ООО
Фокина Н.В.
V районный конкурс рисунка
"Далёкий космос"
районный
3
победители
1-11
класс
ы
Бородина
К.С.
Конкурс чтецов "СВО"
школьный
15
1-призер (3
место) 14участники
ООО
Викулова
Т.Н.
Видеоролик «Вклад ученых в
дело Победы»
школьный
4
участники
8а
Горбунов
А.И.
Районный соревнования
"Биатлон- в школу"
муниципа
льный
4
участники
10а
Вторушина
Е.И.
Конкурсный отбор
"Университетские смены"
всероссий
ский
1
победитель
9в
Сутягина
О.Г.
Урок цифры "Антифрод: что
это такое, и кто защищает
пользователей в интернете"
Всероссйс
кий
онлайнпроект
15
сертификаты
9в
Сутягина
О.Г.
Урок цифры "Квантовые
вычисления и материалы
будущего"
Всероссйс
кий
онлайн-
15
сертификаты
проект
5-6
класс
ы
Бисаева С.В.
Конкурс чтецов "Герои
нашего времени" (посвящен
героям СВО)
школьный
6
1-победитель,
3 - призеры, 2участники
9а
Шевелев
С.И.
Районный конкурс
«Компьютерики 2025»
(https://t62.uralschool.ru/site/pub?id=44
1)
муниципа
льный
1
победитель
Таблица 16. 1 четверть 2025-2026учебный год
класс
учитель
название мероприятия
уровень
количе
ство
участн
иков
результаты
(статус)
1а
Черноусо
ва Н.И.
Учи.ру олимпиада "Безопасные
дороги"
Всероссийс
кий онланпроект
15
участники
2а
Воложан
ина С.В.
Онлайн-марафон "Космическое
приключение"
Всероссийс
кий онланпроект
12
1-грамота
лидера, 11участники
3а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру" Образовательный
марафон "Космическое
путешествие"
Всероссийс
кий онланпроект
5
Грамота лидера
марафона
"Космическое
путешествие"
3а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру" Образовательный
марафон "Космическое
путешествие
Всероссийс
кий онланпроект
14
Грамота за 2
место класса
по школе
3а
Мигуш
Л.Ю.
«Всероссийская онлайнолимпиада по
программированию
на Образовательном портале
учи.ру. для 1–11
классов»(Сентябрь 2025)
Образовательный портал
"Учи.ру"
Всероссийс
кий онланпроект
2
Похвальная
грамота за
участие в
олимпиаде
3а
Мигуш
Л.Ю.
«Всероссийская онлайнолимпиада по
программированию
на Образовательном портале
учи.ру. для 1–11
классов»(Сентябрь 2025)
Образовательный портал
Всероссийс
кий онланпроект
1
Диплом
победителя
олимпиады
"Учи.ру"
3а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру" Образовательный
марафон "Воздушное
королество"
Всероссийс
кий онланпроект
4
Грамота за 1
место класса
по школе
3а
Мигуш
Л.Ю.
Образовательный портал
"Учи.ру" Образовательный
марафон "Школьный детектив"
Всероссийс
кий онланпроект
11
Грамота за 1
место класса
по школе
4а
Гуринска
я Т.В.
Конкурс сочинений
школьный
1
участник
4а
Гуринска
я Т.В.
ВсОШ по русскому языку 2025
школьный
5
1-победитель,
3-призеры, 1 участник
4а
Гуринска Онлайн-олимпиада "Безопасные Всероссийс
я Т.В.
дороги" для учеников 1-9
кий онланклассов на платформе Учи.ру
проект
10
участники
4а
Гуринска
я Т.В.
Образовательная акция "Урок
Цифры" по теме: "ИИ-агенты"
Всероссийс
кий онланпроект
16
участники
4б
Белоносо
ва Л.А.
ОлимпиадаВсОШ по русскому
языку
школьный
10
4-призеры
4б
Белоносо
ва Л.А.
Всероссийская Олимпиада по
БДД -"Безопасные дороги"для
учеников 1-9 классов на
платформе Учи.ру
Всероссийс
кий онланпроект
12
участники
НОО
Палкина
А.А.
Кросс нации
муниципал
ьный
16
участники
НОО
Палкина
А.А.
Золотая осень
муниципал
ьный
24
1-победитель
ООО
и
СОО
Вторуши
на Е.И.
Школьный этап ВСОШ по
обществознанию
школьный
17
участники
ООО
и
СОО
Вторуши
на Е.И.
Школьный этап ВСОШ по
истории
школьный
22
6- победители,
9-призеры
5а
Бисаева
С.В.
Всероссийский конкурс
сочинений 2025 года
муниципал
ьный
1
призер
5-6
класс
ы
Бисаева
С.В.
Всероссийская Олимпиада по
русскому языку
школьный
17
2-победители,
1 -призер
5-6
класс
ы
Бисаева
С.В.
ВсОШ по литературе
школьный
12
1-победитель,
2-призеры
ООО
Замятина
Н.А.
ВсОШ по немецкому языку
школьный
5
участники
6а
Замятина
Н.А.
Урок цифры "ИИ-агенты"
Всероссийс
кий онланпроект
22
участники
(сертификаты)
ООО
Шабалин
а С.Н.
Школьный этап всероссийской
олимпиады школьников по
математике
Школьный
этап
30
Результаты
ожидаются
7а
Жлудова
С.В.
"ИИ - агент" всероссийский
"Урок цифры"
Всероссийс
кий онланпроект
26
участники
(сертификаты)
ООО
Жлудова
С.В.
ВсОШ по труду
школьный
3
участники
7а
Жлудова
С.В.
Всероссийская Олимпиада по
БДД -"Безопасные дороги"для
учеников 1-9 классов на
платформе Учи.ру
Всероссийс
кий онланпроект
20
участники
ооо
Фокина
Н.В.
Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества по
пожарной безопасности
«Неопалимая купина»
муниципал
ьный
1
Результаты
ожидаются
ООО
и
СОО
Фокина
Н.В.
ВсОШ по МХК
школьный
8
5-победители,
2 -призеры
ООО
и
СОО
Бородина
К.С.
Всероссийский конкурс
сочинений
школьный
10
2-победители
ООО
и
СОО
Бородина
К.С.
Всероссийский конкурс
сочинений
муниципал
ьный
2
участники
ООО
Бородина
К.С.
ВсОШ по литературе
школьный
10
участники
11
Викулова
Т.Н.
ВсОШ по физике
школьный
2
участники
ООО
и
СОО
Горбунов
А.И.
ВсОШ по ОБЗР
школьный
21
4-победители,
17 - призеры
9а
Черепано
в В.Ю.
ВсОШ по географии
школьный
1
участник
ООО
и
СОО
Шевелев
С.И.
Всеросийская олимпиада
школьников по физике
школьный
13
участники
ООО
и
СОО
Шевелев
С.И.
Всеросийская олимпиада
школьников по информатике
школьный
4
участники
ООО
Кобелева
Е.В.
ВсОШ по английскому языку
школьный
16
участники
ООО
и
СОО
Клепиков
И.Р.
ВсОШ по физической культуре
школьный
36
6-победители,
30-призеры
ООО
и
СОО
Клепиков
И.Р.
Кросс Нации
муниципал
ьный
3
призеры
ООО
и
СОО
Клепиков
И.Р.
Золотая осень
муниципал
ьный
3
призеры
ООО
и
СОО
Клепиков
И.Р.
Осений Кросс
муниципал
ьный
3
призеры
ООО
и
СОО
Каракуло
ва И.В.
ВсОШ по химии
школьный
6
3-победителя
Таблица 17. 2 четверть 2025-2026сучебный год
клас
с
учите
ль
название мероприятия
уровень
коли
честв
о
участ
нико
в
результат
ы (статус)
1а
Черно
усова
Н.И.
Учи.ру онлайн-олимпиада "Безопасные
дороги" 1 тур
всеросс
ийский
онлайн
проект
15
6грамоты;
9сертификат
ы
1а
Черно
усова
Н.И.
Учи. Ру онлайн-олимпиада "Безопасный
интернет"
всеросс
ийский
онлайн
проект
2
1-диплом;
1 - грамота
1а
Черно
усова
Н.И.
Учи.ру онлайн-олимпиада "Культура вокруг
нас"
всеросс
ийский
онлайн
проект
6
1-диплом;
2грамота; 3сертификат
ы
1а
Черно
усова
Н.И.
Районный конкурс чтецов ,,Вдохновение,
посвящённый130-летию со дня рождения
С.А.Есенина
районн
ый
1
победитель
2а
Волож
анина
С.В.
Олимпиада "Культура вокруг нас" Учи.ру
всеросс
ийский
онлайн
проект
4
1-диплом,
3- грамоты
2а
Волож
анина
С.В.
Создание первой игрушки в игре
"Игрушечная логика" Учи.ру
всеросс
ийский
онлайн
проект
1
диплом
2а
Волож
анина
С.В.
Марафон "Эра роботов" Учи.ру
всеросс
ийский
онлайн
проект
9
5дипломы,
4сертификат
ы
2а
Волож
анина
С.В.
Олимпиада "Безопасный интернет" Учи.ру
всеросс
ийский
онлайн
проект
2
2-дипломы
2б
Ткачев
а П.Е.
Всеросийский мтапредметный конкурс для
школьников "Спасатели и мозговой штурм
2025"
всеросс
ийский
онлайн
проект
7
1-диплом,
6сертификат
ы
3а
Мигу
ш
Л.Ю.
Муниципальный этап Областного фестиваля
"Униматик.Юный машиностроитель"на базе
МКОУ "Талицкая СОШ №1"
муници
пальны
й этап
областн
ого
конкурр
са
2
Дипломпобедителя
и
благодарно
сть за
подготовку
командыпобедителя
3а
Мигу
ш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру"
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Олимпиада «Безопасные дороги» для
учеников 1–9 классов Первый тур Октябрь
2025
всеросс
ийский
онлайн
проект
15
диплом
победителя
команды
3а
Мигу
ш
Л.Ю.
Всероссийская онлайн-олимпиада «Культура
вокруг нас"
для учеников 1–11 классов Ноябрь 2025
Образовательном портале учи.ру. для 1–11
классов»
всеросс
ийский
онлайн
проект
15
4-дипломы
победителе
й, 7грамоты,
4сертификат
ы
3а
Мигу
ш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру"
Образовательный марафон "Волшебная осень
"20.10.25–16.11.25
всеросс
ийский
онлайн
проект
16
Грамота
лидера
марафона
3а
Мигу
ш
Л.Ю.
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру
«Безопасный интернет» для учеников 1–11
классов Декабрь 2025
всеросс
ийский
онлайн
проект
4
2дипломы,
1-грамота,
1сертификат
3а
Мигу
ш
Л.Ю.
Образовательный портал "Учи.ру"
Образовательный марафон "Эра роботов
"17.11.25–07.12.25
всеросс
ийский
онлайн
проект
16
Грамота за
1 место
класса по
школе
3б
Тимоф
еева
Ю.И.
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру
«Безопасный интернет» для учеников 1–11
классов Декабрь 2025
всеросс
ийский
онлайн
проект
10
участники
3б
Тимоф
еева
Ю.И.
Домашняя олимпиада по математике "Яндекс
учебник"
всеросс
ийский
онлайн
проект
6
участники
4а
Гурин
ская
Т.В.
Конкурс чтецов "Вдохновение", посвященный
130-летию С.А.Есенина
районн
ый
1
призер
8,10,
11
клас
сы
Втору
шина
Е.И.
Муниципальный этап ВСОШ по
обществознанию
муници
пальны
й этап
3
1победитель
(10 класс),
2участники
10,
11
клас
сы
Втору
шина
Е.И.
Муниципальный этап ВСОШ по экономике
муници
пальны
й этап
2
2участники
9а,
10
клас
сы
Втору
шина
Е.И.
Муниципальный этап ВСОШ по истории
муници
пальны
й этап
2
1победитель
,1участник
6а
Бисаев
а С.В.
Районный конкурс чтецов "Вдохновение",
посвященный 130-летию С.А. Есенина
районн
ый
1
участники
9а,
7а
Замяти
на
Н.А.
Муниципальный конкурс чтецов на немецком
языке
муници
пальны
й
2
грамота 2
место
грамота 2
место
НО Замяти Декада иностранных языков "Рождественские
О,
на
забавы"
ОО
Н.А.,
О, Кобеле
СОО ва Е.В.
школьн
ый
322
участники
ОО
О
Замяти
на
Н.А.
Всеросийский детский конкурс рисунков
"Зимние забавы" (Высшая школа делового
администрирования)
всеросс
ийский
онлайн
проект
3
диплом 1
место
диплом 1
место
диплом 2
место
8а
Шабал
ина
С.Н.
Муниципальный этап всероссийской
олимпиады школьников по математике
муници
пальны
й
1
участник
6а
Фокин
а Н.В.
Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества по пожарной безопасности
«Неопалимая купина»
всеросс
ийский
1
призер 2
место
7а
Фокин
а Н.В.
муниципальный этап ВсОШ 2025 по
искусству (МХК)
муници
пальны
й
1
участник
7а,
9а
Горбу
нов
А.И.
муниципальный этап ВсОШ 2025 по ОБЗР
муници
пальны
й
10
2победител
и, 4призеры
6а
Шевел
ев С.И.
Районный медиа-конкурс "Лица района",
https://drive.google.com/file/d/1LYJCF3PrCNvh
nEuNIcx5IXyvfVr_XODM/view?usp=drive_link
районн
ый
5
Идет 3
конкурсны
й трек
11
клас
с
Шевел
ев С.И.
Кубок Яндекс Образования «Олимпиада по
информатике для школьников»,
https://drive.google.com/file/d/1wlA17OoBb6m
GupwP9uBMK5Mbl4ZXWhAn/view?usp=shari
ng,
https://drive.google.com/file/d/1GyLo3GCvYCe
cVsi852pwdHBcS2rZ6rDY/view?usp=drive_lin
k
всеросс
ийский
1
Победител
ь
11
клас
с
Конов
алова
Г.В.
муниципальный этап ВсОШ 2025 по
математике
муници
пальны
й
1
участник
3а
Непеи
на Л.Г.
районный творческий конкурс "Спасибр,
мама, что ты есть!" в рамках проекта
"Творчество без границ!"
районн
ый
1
участник,
грамота
8а,
6а
Шешу
кова
Е.В.
Муниципальный конкурс чтецов на
англ.яз"Времена года"
районн
ый
2
1-призер, 1
участник
5а,6
б
Шешу
кова
Е.В.
Районное мероприятие на английском языке"
Christmas Adventure Quiz-2025" за подготовку
команды.
районн
ый
коман
да
участники
8, 9
клас
сы
Клепи
ков
И.Р.
муниципальный этап ВсОШ 2025 по
физкультуре
муници
пальны
й
4
2-призеры,
2участники
5а
Кобеле
ва Е.В.
Муниципальный конкурс чтецов на
английском языке "Времена года"
район
1
призер
ОО
О
Кобеле
ва Е.В.
Районное мероприятие на английском языке
"Christmas Adventure Quiz - 2025"
район
2
участники
Мероприятия в рамках Года защитника Отечества
2025 год в Российской Федерации был объявлен Годом защитника Отечества (указ
Президента Российской Федерации от 16.01.2025 № 28 "О проведении в Российской
Федерации Года защитника Отечества"
Особое внимание в год защитника Отечества уделялось патриотическому воспитанию,
сохранению исторической памяти и поддержке современных героев — участников
специальной военной операции.
Патриотическое воспитание. Были организованы тематические занятия, экскурсии, встречи
с ветеранами и участниками боевых действий. Особое внимание уделялось формированию у
детей уважения к истории страны, развитию гражданско-правового сознания и любви к
родному краю.
Вовлечение в общественные инициативы. Активно работали юнармейский отряд «Русичи»
и «Движение первых», где дети не только изучали историю, но и участвовали в волонтёрских
и памятных акциях.
Мероприятия, которые проводились по плану советника директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями:
15 декабря Сбор гуманитарной помощи для солдат СВО https://vk.com/wall-217362777_5152
, https://vk.com/wall-217362777_5070
11 декабря в РИКДЦ "Юбилейный" состоялся II районный конкурс патриотической песни
"Отчизны славные сыны", посвященный Дню героя Отечества, 115 - летию со дня рождения
Героя Советского Союза Н.И. Кузнецова. В номинации "Исполнитель" участник
юнармейского отряда "Русичи" Даниил Каракулов награжден грамотой за I место.
На этом конкурсе были приняты в юнармейцы младший состав участников отряда "Русичи"
руководитель Татьяна Михайловна Осанова (Яровская школа) https://vk.com/wall217362777_5113
9 декабря прошла Форсайт -сессия подведение итогов Года Защитника Отечества
«Проектируем будущее» г. Талица в музее Н.И. Кузнецова, в которой приняла участие
советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными
объединениями Жлудова С.В. участники совета Движения Первых ученики 9 «А» класса:
Гавинова Валерия и Александров Руслан. https://vk.com/wall-217362777_5099
8 декабря «Слава Кутузова неразрывно соединена со славою России, с памятью о
величайшем событии новейшей истории. Его титло – спаситель России…» Так говорил о
величайшем полководце Александр Сергеевич Пушкин. https://vk.com/wall-217362777_5083
Участие в проекте "Быть достойным Героя!", посвященного 115-летию со дня рождения
Н.И. Кузнецова, https://vk.com/wall-217362777_4730 , https://vk.com/wall-217362777_4993.
https://vk.com/wall-217362777_4861 , https://vk.com/wall-217362777_4811
«ПИСЬМО СОЛДАТУ» https://vk.com/wall-217362777_4913,
«ТАЛИСМАН ДОБРА» https://vk.com/wall-217362777_4912,
10 ноября в МКОУ "Троицкая СОШ №50" юнармейцами отряда "Звезда" руководитель
Тарасюк Л.В. провели для юнармейский отрядов "Русичи" МКОУ "Троицкая СОШ №62",
"Лидер" МКОУ "Троицкая СОШ №5", "Искра" МКОУ "Талицкая СОШ №4", урок-мужества
"Калашников: человек, судьба, подвиг", посвященный 106-летию со дня рождения
конструктору стрелкового оружия Калашникову Михаилу Тимофеевичу. 1 место.
https://vk.com/wall-217362777_4868
25 октября на базе МКОУ "Троицкая СОШ №50" п. Троицкий состоялась военно патриотическая игра "Победа" Талицкого муниципального округа, посвященная памяти Ю.В.
Исламова. В младшей категории отряд "Русичи" заняли I место, к этой победе ребята шли три
года, и сегодня они показали замечательный результат. https://vk.com/wall-217362777_4761
Встреча с героем. Дворец творчества стал площадкой для очень важной и вдохновляющей
Классной встречи, посвященной Дню воссоединения Донецкой Народной Республики,
Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской
Федерацией! https://vk.com/wall-217362777_4603
"Классная встреча с участниками СВО" https://vk.com/wall-217362777_4469
29 и 30 июня состоялся III Слёт юнармейских отрядов Талицкого муниципального округа
«Салют», посвящённый Герою Советского Союза Н. И. Кузнецову. В этом слете приняли
участие юнармейский отряд "Русичи" МКОУ "Троицкая СОШ №62" п. Троицкий. заняли IIII
место. https://vk.com/wall-217362777_4371
"По следам героев" квест https://vk.com/wall-217362777_4281
игра,
посвященная
Году
Защитника
Отечества
ПО ЛЕСНЫМ ТРОПАМ – НАВСТРЕЧУ ЮНОСТИ https://vk.com/wall-217362777_4132
Открытие Клуба юных натуралистов https://vk.com/wall-217362777_4111
Вахта памяти 9 мая . пост у Героя Светского Союза Н.И. Кузнецова https://vk.com/wall217362777_4029, https://vk.com/wall-217362777_4022
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными
объединениями МКОУ «Троицкая СОШ №62» Викулова С.В., приняла участие в акции
«Георгиевская ленточка». https://vk.com/wall-217362777_4020
Акция "Песня Победы" в Талицком муниципальном округе. В акции приняли участие
юнармейский военно- патриотический отряд «Русичи», МКОУ «Троицкая СОШ №62».
https://vk.com/wall-217362777_4017
«Окна Победы-2025»Всероссийская акция https://vk.com/wall-217362777_4009
"ЗВЕЗДА ПОБЕДЫ" акция https://vk.com/wall-217362777_4006 , https://vk.com/wall217362777_4005 , https://vk.com/wall-217362777_4002 , https://vk.com/wall-217362777_3987
"Георгиевская лента"! всероссийская акция https://vk.com/wall-217362777_3958
28 марта в рамках федерального проекта «Хранители истории» юнармейцы отряда
«Русичи» МКОУ «Троицкая СОШ №62»приняли участие во Всероссийской акции «Верни
Герою Имя». https://vk.com/wall-217362777_3753
Муниципальный этап Всероссийской военно-патриотической игры «Зарницы 2.0» среди
участников средней категории, в возрасте от 11 до 13 лет, который проходил в МКОУ
"Талицкая СОШ №1" г. Талица. https://vk.com/wall-217362777_3695
Дидактическая
217362777_3659
игра
МЕМО
«Достопримечательности
Крыма»
https://vk.com/wall-
9 марта — день памяти легендарного разведчика Николая Ивановича Кузнецова, нашего
земляка. https://vk.com/wall-217362777_3600
1 марта военно - патриотический отряд "Русичи" принял участие в районной военнопатриотической игре «Юнармейский десант», посвященной Году защитника и 95-летию
образования Военно-воздушных войск РФ, которая проходила в МКОУ "Троицкая СОШ №50"
п. Троицкий. https://vk.com/wall-217362777_3546
"Военная техника" выставка декоративно - прикладного творчества, посвященная Дню
защитника Отечества https://vk.com/wall-217362777_3475
14 февраля в КДЦ «Центральный» п. Троицкий состоялся Фестиваль военнопатриотической инсценированной песни "И всё о той весне", в котором принял участие,
ученик 7 «А» класса Каракулов Даниил . https://vk.com/wall-217362777_3430
"ВНУКИ ПО ПЕРЕПИСКЕ" АКЦИЯ Продолжается акция "Внуки по переписке".
https://vk.com/wall-217362777_3396
Состоялась класса встреча с заместителем председателя Свердловской областной
организации им. Героя Советского Союза Ю.В. Исламова по Восточному управленческому
округу "Российский Союз ветеранов Афганистана и СВО" Игорем Михайловичем Ивановым и
членом правления Талицкого местного отделения Сергеем Николаевичем Топорищевым.
https://vk.com/wall-217362777_3385
Свеча длительного горения" акция https://vk.com/wall-217362777_3341
"Добро помогает жить" https://vk.com/wall-217362777_3279
Всероссийская акция "Бабочки памяти" https://vk.com/wall-217362777_3265
«Блокадная ласточка» Всероссийская акция https://vk.com/wall-217362777_3259
Год защитника Отечества стал не просто чередой мероприятий, а системным прорывом в
воспитательной работе. Советники директора по воспитанию сыграли ключевую роль в этом
процессе, обеспечивая связь между поколениями и формируя у школьников чувство гордости
за свою страну. Заложенные в 2025 году практики и инициативы станут основой для
дальнейшей работы по воспитанию ответственных граждан, готовых созидать будущее
России.
VI. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
Таблица 18. Востребованность выпускников
Год
выпус
ка
Основная школа
Всег Переш
о
ли в 10й класс
Школы
Переш Поступили в
Всег Поступи
ли в 10- профессиональн о
ли в
й класс ую ОО
вузы
другой
ОО
Поступили в
Устроили Пошли
профессиональн сь на
на
ую ОО
работу
срочну
ю
службу
по
призы
ву
2025
23
0
4
6
Средняя школа
17
6
1
1
0
В 2025 году увеличилось число выпускников 9-го класса, которые продолжили обучение в
профессиональных ОО. Это связано с тем, что в школе с 2024 года в школе реализуется
технологический профиль обучения, который востребован не всеми выпускниками девятых
классов. Количество выпускников, поступающих в вузы, стабильно по сравнению с общим
количеством выпускников 11-го класса.
VII. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
Деятельность по оценке качества образования в МКОУ «Троицкая СОШ № 62» в 2025 году
организовывалась на основании Положения о внутренней системе оценки качества
образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2024/25 и 2025/26 учебные
годы.
Внутренняя система оценки качества образования Школы ориентирована на решение
следующих задач:
систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для
принятия
обоснованных
и
своевременных
управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной
деятельности и достижение планируемых результатов;
• максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве
образования как на этапе планирования достижения образовательных результатов, так и на
этапе оценки эффективности образовательной деятельности по достижению
соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МКОУ «Троицкая СОШ №
62» являются:
•
•
оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения как
основа их промежуточной и итоговой аттестации, а также основа процедур внутреннего
мониторинга
образовательной
организации,
мониторинговых
исследований
муниципального, регионального и федерального уровней;
• оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа аттестационных
процедур;
• оценка
результатов
деятельности
образовательной
организации
как
основа
аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся являются:
личностные результаты;
метапредметные результаты;
предметные результаты;
участие и результативность в школьных, областных и других предметных олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях;
• анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся являются:
стартовая и входная диагностики, текущая и тематическая оценка, портфолио,
внутришкольный мониторинг образовательных достижений, промежуточная и итоговая
аттестацию обучающихся.
•
•
•
•
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности включает в
себя:
исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий;
• программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное
пополнение и эффективность его использования в учебном процессе;
• оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и
мебелью;
• обеспеченность методической и учебной литературой;
• диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в период адаптации;
• оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения контингента
обучающихся;
• оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация педагогов,
готовность к повышению педагогического мастерства, знание и использование
современных методик и технологий, подготовка и участие в качестве экспертов ЕГЭ, ОГЭ,
аттестационных комиссий, жюри, участие в профессиональных конкурсах);
• использование социальной сферы микрорайона и города.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности являются
экспертиза, мониторинг, анализ и анкетирование.
•
Исследование удовлетворенности родителей
образовательного процесса и качеством условий
(законных
представителей)
качеством
С целью определения степени удовлетворенности родителей (законных представителей)
обучающихся качеством предоставления образовательных услуг и выявления проблем,
влияющих на качество предоставления образовательных услуг Школой, был
организован онлайн-опрос, в котором принял участие 135 респондент (41% от общего числа
родителей 1–11-х классов).
Метод исследования: анкетный опрос. Сроки проведения анкетирования: сентябрь 2024 года.
Результаты исследования представлены ниже:
1. Качество образовательного процесса – 21 и 15 процентов.
2. Условия и оснащенность ОО – 31 и 22 процента.
3. Психологический комфорт в ОО – 11 и 8 процентов.
4. Деятельность администрации – 27 и 19 процентов.
Общие результаты по итогам оценки уровня удовлетворенности родителей представлены в
гистограмме ниже.
VIII. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
повышение уровня квалификации персонала.
На период самообследования в школе работают 35 педагога, из них 1 – внутренний
совместитель.
•
•
•
1. В 2024 году анализ занятий урочной и внеурочной деятельности, показал, что 11 процентов
педагогов начальной, 14 процентов – основной, 9 процентов – средней школы и 4 процента
педагогов дополнительного образования нуждались в совершенствовании ИКТ-компетенций,
а более 22 процентов всех учителей считали, что им не хватает компетенций для реализации
обновленных ФГОС и ФОП.
Аналогичное исследование в 2025 году показало, что за год данные значительно
улучшились: 13 процентов педагогов начальной, 6 процентов – основной, 3 процента –
средней школы и 3 процента педагогов дополнительного образования нуждаются в
совершенствовании ИКТ-компетенций, и только 3 процента всех учителей считают, что им не
хватает компетенций для реализации обновленных ФГОС и ФОП. При этом стоит отметить,
что среди 3 процентов учителей, испытывающих трудности в работе по обновленным ФГОС и
ФОП, – вновь поступившие на работу в МКОУ «Троицкая СОШ № 62» с 1 сентября 2025 года.
Общие данные о компетенциях педагогов, которые работают по обновленным ФГОС и ФОП,
представлены в диаграмме ниже.
Таким образом, полученные данные свидетельствуют о росте профессиональных компетенций
учителей, эффективной работе с кадрами и выбранными дополнительными
профессиональными программами повышения квалификации по реализации обновленных
ФГОС и ФОП, совершенствованию ИКТ-компетенций.
2. Анализ условий реализации программы начального общего образования и основного
общего образования в части формирования функциональной грамотности обучающихся
(способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе
сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности),
включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к
успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному
образованию, показал достаточную готовность педагогических кадров. Так, 100 процентов
понимают значимость применения такого формата заданий, 79 процентов педагогов не
испытывают затруднений в подборе заданий, 19 процентов педагогов планируют применение
данных заданий после прохождения соответствующего обучения. В связи с обязательным
обеспечением условий формирования функциональной грамотности в план непрерывного
профессионального образования педагогических кадров МКОУ «Троицкая СОШ № 62»
включены мероприятия по оценке и формированию функциональной грамотности в рамках
внутриорганизационного обучения и организации обучения по дополнительным
профессиональным программам повышения квалификации педагогов предметных и
метапредметных профессиональных объединений.
3. Анализ кадрового потенциала МКОУ «Троицкая СОШ № 62» для внедрения требований
обновленного ФГОС СОО в части обеспечения углубленного изучения учебных предметов и
профильного обучения показывает, что 9 процентов педагогов не имеют опыта преподавания
предметов на углубленном уровне в рамках среднего общего образования. В связи с чем
принято решение о планировании адресной подготовки педагогов по выбранным
обучающимися учебным предметам для углубленного изучения на уровне СОО, развитии
системы наставничества и работы в парах.
4. С целью реализации ФОП в план непрерывного профессионального образования
педагогических и управленческих кадров в МКОУ «Троицкая СОШ № 62» в 2025 году
проведены мероприятия по повышению профессиональных компетенций педагогов для
работы по федеральным рабочим программам. Организовано повышение квалификации
педагогов для успешного внедрения федеральных образовательных программ в школе.
Анализ результатов показал, что 2024 году повысилась на 15 процентов активность учителей в
профессиональных конкурсах разных уровней. Участие в профессиональных конкурсах
всероссийского, областного, муниципального и школьного уровней приняли 14
(41%) педагогов, что свидетельствует о грамотной и эффективной работе управленческой
команды. Информация об участии представлена в таблице.
Таблица 19. Результаты участия педагогов Школы в профессиональных конкурсах
№ п/п
ФИО
педагога
Название конкурса
1
Мигуш Л.Ю.
Кафедра
ФМиИТО
"Учёные современности"
2
Шабалина
С.Н.
3
4
Уровен
ь
(школь
ный,
муници
пальны
й,
региона
льный,
федерал
ьный,
онлайнпроект)
дата
статус
участия
с
10.02.2025
г.
по
12.02.2025
г.
Сертифи
кат
участни
ка
Всероссийский
педагогический Всеросс
конкурс
"ИКТ-компетентность ийский
педагога
в
современном
образовании" (Фонд 21 века)
13.02.2025
Диплом
победит
еля
1
степени
С№5764
14
от
26.02.20
25
Викулова
С.В.
Национальный
конкурс Всеросс
педагогического
ийский
профессионального
мастерства
советников
директора
по
воспитанию и взаимодействию с
детскими
общественными
объединениями
"Педагогическая
лига"
янв.25
Диплом
призера
Коновалова
Г.В.
Национальный
конкурс Всеросс
педагогического
ийский
профессионального
мастерства
"Педагогическая
лига:
преподавание математики"
29.01.2025
Диплом
победит
еля. №
809855316
Конкурс областн
ой
5
Бисаева С.В.
Фестиваль-конкурс
урок"
"Открытый школьн
ый
29.01.2025
Диплом
победит
еля
6
Шевелев С.И.
Региональный этап Всероссийского региона
конкурса «Педагогический дебют»
льный
20.0130.01.25
участни
к
7
Шевелев С.И.
VI Всероссийский педагогический всеросси 26.02.2025
конкурс
«ИКТ-компетентность йский
педагога
в
современном
образовании»
Победит
ель
конкурс
а - I
степень
8
Мигуш Л.Ю.
Программа
"Активный
учитель"Свердловская область на
образовательном портале учи.ру.
Всеросс
йкий
онлайнпроект
апрель
сертифи
кат за 1
место в
школе
9
Черноусова
Н.И.
Участие
во
Всероссийском
профессиональном педагогическом
конкурсе
"
«Во
славу
наших отцов, дедов, прадедов», в
рамках мероприятий посвященных
2025
году в России «Год защитника
Отечества»
С
КОНКУРСНОЙ
РАБОТОЙ:
Литературно
–
музыкальная
композиция
«И
всё
о
той
весне…»,
посвящённая
80-летию
Великой
Победе (Автономная некомерческая
организация
"Научнообразовательный
центр
педагогических проектов" Москва
Всеросс
ийский
02.05.2025
Благодар
ственное
письмо
БЛ
№313758
10
Шабалина
С.Н.
Муницирпальный конкурс "Открытый
урок". Урок в 5 а классе по теме
"Действия
с
десятичными
дробями"
муницип
альный
апр.25
Призер
(3 место)
11
Бородина
К.Гуриская
Т.В., Палкина
А.А., Койнов
И.Р., Дулова
В.В., Сутягина
О.Г.,
Мигуш
Л.Ю.,
Черноусова
Н.И., Ткачева
П.Е, Палкина
А.А., Чиянов
А.А., Горбунов
А.И.,
Решетникова
А.С., Жлудова
С.В.
Туристический слёт профсоюзных
работников образования
профсою
зный
08.09.2025
участник
и
12
Шабалина
С.Н.
муниципальный конкурс "Открытый
урок"
муницип
альный
01.12.2025
призер
(3
место0
13
Шабалина
С.Н.
Всероссийский
фестиваль
профессионального
мастерства
"Современный педагогический опыт:
традиции
и
перспективы"
(образовательный
педагогический
портал "Новая школа")
Всеросс
ийский
27.11.2025
диплом
победит
еля
№11309
14
Непеина Л.Г.
Районный творческий конкурс для
детей
с
ограниченными
возможностями здоровья "Спасибо,
мама, что ты есть!" в рамках проекта
"Творчество
без
границ".
Организация:
Муниципальное
казенное
учреждение
дополнительного
образования
«Талицкая детская школа искусств».
Координатор конкурса: Кузьмина
Екатерина Алексеевна, методист
муниципального
казенного
учреждения
дополнительного
образования
«Талицкая
детская
школа искусств». Участник: Мужев Д.
3 А.
муницип
альный
ноя.25
Грамота
за
участие,
благодар
ность
руководи
телю за
подготов
ку.
Таблица 20. Методическая работа педагогов в 3 четверти 2024-2025 учебного года
ФИО
Мероприятие
Уровень
Дата
Форма участие, результат
Волож
анина
С.В.
Технологическая
карта
урока математики по теме
"Число и цифра 0.
Свойство 0"
всероссийк 14.03.2025
ий
(публикаци
я)
Ткачев
а П.Е.
Образовательный
областной
интенсив «Разговоры о
важном.
Моя
малая
Родина»
с
участием
педагогов-наставников,
ИРО
18.02.2025
участнк
Ткачев
а П.Е.
Фестиваль
областной
педагогических практик
"Урок
для
учителя",
26.02.2025
участнк
Образовательная платформа
"Учи.ру"
14.03.2025
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/math_moro/1klass/quarter-475_2chetvert/lesson-13153_chislo0/lesson_plan107420?search_id=11735842
сертификат
№
ПО0796258190
УРГПУ
Мигуш
Л.Ю.
Мастер-класс
по всероссийк
развитию
читательской ий
грамотности в основной
школе
на
образовательном портале
учи.ру.
09.01.2025г Сертификат
.
778871330
№6084-6753-
Мигуш
Л.Ю.
Онлайн-конференция
всероссийк
«На
шаг
впереди: ий
используем
новые
технологии в школе"на
образовательном портале
учи.ру
20 февраля Сертификат
2025 г.
788743459
№0700536-
Мигуш
Л.Ю.
Профессиональный
регионалн
онлайн-семинар
ый
«PROобразование:
актуальные
задачи,
вопросы и пути решения».
АНО
ДПО
"ОЦ
КАМЕННЫЙ
ГОРОД""Каменный
город"
Вебинар "Не бросить на областной
полпути: как ученикам
сохранять мотивацию во
второй
половине
года"на образовательном
портале учи.ру.
27
марта участник
2025г.
Мигуш
Л.Ю.
1-й этап соревнования
областной
«Академия
функциональной
грамотности.
Применяем
знания
в
жизни»
на
образовательном портале
учи.ру.
13 января онлайн-участие сертификат
—
6
февраля
2025
Мигуш
Л.Ю.
2-й этап соревнования
областной
«Академия
функциональной
грамотности.
Применяем
знания
в
жизни»
на
образовательном портале
учи.ру.
7 февраля онлайн-участие сертификат
— 3 марта
2025
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар «Вебинар Петра областной
Земскова
«Системная
работа
по
развитию
креативного мышления в
21
марта онлайн-участие сертификат
2025г.
Мигуш
Л.Ю.
.21 января онлайн-участие сертификат
2025 г.
№2158-8187-780075282
основной школе»»
Мигуш
Л.Ю.
План урока окружающего всероссийс
мира по теме: "Какие кий
бывают
животные?"на
образовательном портале
учи.ру.
01.03.2025
Сертификат № АААА-34603
25.01.2025https://uchi.ru/podg
otovka-kuroku/environment/2klass/division-1120_cheloveki-priroda/lesson15547_mnogoobraziezhivotnykh-rodnogo-kraya-iraznykh-territoriy-rossii-kakiebyvayutzhivotnye/lesson_plan-93367
Тимоф
еева
Ю.И.
Фестиваль-конкурс
"Открытый урок"
школьный
22.01.2025
сертификат участника
Тимоф
еева
Ю.И.
Педагогические
чтения школьный
«Эффективные
методические приемы и
техники для достижения
предметных
и
метапредметных
результатов ФГОС»
25.02.2025
сертификат участника
Мусие
нко
Е.В.
Стратегическая
сессия, школьный
посвящённая обсуждению
двух
значимых
документов:
Стратегии
развития образования в
Российской Федерации на
период до 2036 года и в
перспективе — на период
до 2040 года, а также
Стратегии
развития
образования
на
территории Свердловской
области на период до
2035 года.
13.03.2025
Спикер
Все
педаго
ги
Стратегическая
сессия, школьный
посвящённая обсуждению
двух
значимых
документов:
Стратегии
развития образования в
Российской Федерации на
период до 2036 года и в
перспективе — на период
до 2040 года, а также
Стратегии
развития
образования
на
13.03.2025
участники
территории Свердловской
области на период до
2035 года.
Гуринс
кая
Т.В.,
Конова
лова
Г.В.,
Горбун
ов
А.И.,
Бороди
на
К.С.,
Замяти
на Н.А.
Педагогические чтения Школьный
"Эффективные
методические приёмы и
техники для достижения
предметных
и
метапредметных
результатов ФГОС" в
2025 году
04.03.2025
Член экспертной комиссии
Замяти Презентация к уроку публикаци 23.03.2025
на Н.А. немецкого языка во 2 я
в
классе по теме "Игрушки" интернет
Образовательный
портал
«Знанио»,
23.03.2025.
Свидетельство о публикации
в СМИ МП-2954096
Шабал
лина
С.Н.
РМО
математики
26.02.2025
участник
Шабал
лина
С.Н.
Школьные
школьный
педагогические
чтения
"Школьное образование в
теории и на практике:
актуальные вопросы и
современные аспекты"
25.02.2025
докладчик
Шабал
лина
С.Н.
Публикация
открытого публикаци 13.02.2025
урока "Свойства степени я
на
с
натуральным конкурс
показателем" в сетевом
издании "ФОНД 21 века"
свидетельство С№576414 от
26.02.2025
https://fond21veka.ru/publicati
on/11/27/576414/
Шабал
лина
С.Н.
Методы
и
приемы публикаци 25.02.2025
устного счета на уроках я на сайте
математики в 5-6 классах школы
(сайт МКОУ "Троицкая
СОШ №62"
https://t62.uralschool.ru/upload/sct_62
_new/files/75/db/75dbe813925
90abab32421f01574395f.pdf
учителей муниципал
ьный
Викуло 2 районные лидерские районный
ва С.В. сборы с. Байкалово
24.03.2025
сертификат участника
Викуло Участие
в областной
ва С.В. образовательном
интенсиве "Разговоры о
18.02.2025
сертификат участника
важном.
Моя
малая
Родина"
с
участием
педагогов - наставников.
Институт
развития
образования
Свердловской области
Викуло Школьные
школьный
ва С.В. педагогические
чтения
"Эффективные
методические приёмы и
техники для долтижения
предметных
и
метапредметных
результатов ФГОС"
25 Февраль докладчик
2025
Викуло Школьный
конкурс школьный
ва С.В. "Открытый урок"
22.01.2025
диплом участника
Викуло Школьные
публикаци 25.02.2025
чтения я на сайте
ва С.В. педагогические
тема:
Роль
детских школы
общественных
объединений
в
социализации и развитии
школьников
https://t62.uralschool.ru/?section_id=5
09
Викуло открытый
ва С.В. технологии
https://t62.uralschool.ru/?section_id=5
05
урок
по публикаци 22.01.2025
я на сайте
школы
Бороди
на К.С.
Конкурс чтецов о ВОВ школьный
"Вечная слава героям"
18.02.2025
член жюри
Викуло
ва
Т.Н.,
Караку
лова
И.В.,
Шевел
ев С.И.
Презентация
опыта региональн
организации профильного ый
обучения
и
создания
условий
для
самоопределения
обучающихся в рамках
регионального
проекта
«Образовательный тур».
14.03.2025
участник
Горбун Районное методическое муниципал
ов А.И. совещание ОБЗР
ьный
10.03.2025
организатор; докладчик
Горбун Районная игра
ов А.И. 2.0
15;21;2203.2025
организатор
26.03.2025
участник
Чиянов
А.А.,
Караку
лова
И.В.
Зарница муниципал
ьный
Реализация
учебного муниципал
предмета
ьный
Труд(технология)и
программ
доп.образования, РМО
Сутяги
на
О.Г.,
Хохряк
ова
Н.В.,
Шевел
ев
С.И.,
Викуло
ва
С.В.,
Мусие
нко
Е.В.
Участие
в муниципал
муниципальном
ьный
обсуждении
Стратегии
образования в рамках
стратегической сессии.
06.02.025
участник
Сутяги
на О.Г.
Участие в школьном школьный
обсуждении
Стратегии
образования в рамках
стратегической
сессии.
Секция "Воспитание"
13.03.2025
куратор
Сутяги
на О.Г.
Итоговое собеседование школьный
по руссому языку в 9
классе
12.02, 12.03 собеседник
Сутяги
на
О.Г.,
Малы
шкина
С.Н.,
Шевел
ев
С.И.,
Конова
лова
Г.В.,
Втору
шина
Е.И.,
Хохряк
ова
Н.В.
Школьная
практическая
конференция
открытий"
научно- школьный
11.03.25.
Конова
лова
Г.В.
Всероссийский
"Педагоги
инновации
образовании"
форум Всероссийс 01.01.2025
россии: кий
в
Караку
лова
И.В.
"Первые шаги в науку" школьный
для обучающихся 4х кл
члены жюри
"Время
мар.25
сертификат
мастер-класс
Бисаев
а С.В.
Конкурс
каллиграфии школьный
"Золотое перо"
13.02.2025
организатор
Бисаев
а С.В.
Педагогические
чтения школьный
"Эффективные
методические приемы и
техники для достижения
предметных
и
метапредметных
результатов ФГОС на
уроках русского языка в
5-6 классах"
25.02.2025
призер (3 место)
Бисаев
а С.В.
"Предложения простые и публикаци 29.01.2025
сложные.
Сложные я на сайте
предложения с союзной и школы
бессоюзной связью"
https://t62.uralschool.ru/?section_id=5
05
Бисаев
а С.В.
"Эффективные
публикаци 25.02.2025
методические приемы и я на сайте
техники для достижения школы
предметных
и
метапредметных
результатов ФГОС на
уроках русского языка в
5-6 классах"
https://t62.uralschool.ru/?section_id=5
09
Шевел
ев С.И.
Мастер-класс
по муниципал
робототехнике
для ьный
обучающихся
МКОУ
"Троицкая СОШ №5"
янв.25
организатор
Шевел
ев С.И.
Фестиваль
Областной
педагогических
идей
"Урок для учителя"
фев.25
организатор
Шевел
ев С.И.
Школьные
педагогические чтения
25.02.2025
докладчик
Шевел
ев С.И.
Решение задач по физике публикаци 08.02.2025
по
теме
«Давление. я
в
Давление в жидкости и интернет
газе. Закон Паскаля»
Инфоурок,
08.02.2025,
https://infourok.ru/magazinmaterialov/reshenie-zadachpo-fizike-po-teme-davleniedavlenie-v-zhidkosti-i-gazezakon-paskalya-603238
Шевел
ев С.И.
Презентация по физике публикаци 07.02.2025
«Электрический ток в я
в
металлах.
Действия интернет
электрического тока»
Инфоурок,
07.02.2025,
https://infourok.ru/magazinmaterialov/prezentaciya-pofizike-elektricheskij-tok-vmetallah-dejstviyaelektricheskogo-toka-601480
Шевел
ев С.И.
Презентация по физике публикаци 07.02.2025
«Барометр-анероид.
я
в
Инфоурок,
07.02.2025,
https://infourok.ru/magazin-
школьный
Атмосферное давление»
Шевел
ев С.И.
интернет
materialov/prezentaciya-pofizike-barometr-aneroidatmosfernoe-davlenie-601470
Презентация по физике на публикаци 25.01.2025
тему «Вклад ученых и я
в
инженеров
в
дело интернет
Великой Победы»
Инфоурок,
25.01.2025,
https://infourok.ru/magazinmaterialov/prezentaciya-pofizike-na-temu-vklad-uchenyhi-inzhenerov-v-delo-velikojpobedy-572228
Таблица 21. Методическая работа педагогов в 4 четверти 2024-2025 учебного года
ФИО
Мероприятие
Уровень Дата
Форма участие,
результат
Мигуш
Л.Ю.
Мини-курс "Алгоритм дефектологической регионал 21.04.- дистанционно,
работы и сопровождение семей с детьми ьный
23.04.2 сертификат
РАС,ЗПР,ИН(ОУ)
и
нарушение
025г.
слуха.АНО ДПО "ОЦ КАМЕННЫЙ
ГОРОД""Каменный город"
Мигуш
Л.Ю.
Мини-курс "Дизартрия от А до Я".АНО регионал 12.05.- дистанционно,
ДПО
"ОЦ
КАМЕННЫЙ ьный
14.05.2 сертификат
ГОРОД""Каменный город"
025г.
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар «Вебинар Наталии Сченснович
«Педагогика уважения: взаимодействие с
детьми
через
ценности»»
.
на
образовательном портале учи.ру.
всеросси
йский
онлайнпроект
8
апреля
2025 г.
онлайн-участие
Мигуш
Л.Ю.
3-й
этап
соревнования
«Академия функциональной грамотности.
Применяем знания в жизни» на
образовательном портале учи.ру.
всеросси
йский
онлайнпроект
04-07
апреля
2025г.
онлайн-участие
сертификат
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар
"Ошибкилогопедов
при регионал 22.05.2 онлайн-участие
коррекции дизартрии у детей"АНО ДПО ьный
025г.
сертификат
"ОЦ КАМЕННЫЙ ГОРОД""Каменный
город"
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар "Подготовка образовательной регионал 20.05.2 онлайн-участие
организации
к
проверке:ключевые ьный
025г.
сертификат
вопросы по охране труда и пожарной
безопасности."АНО
ДПО
"ОЦ
КАМЕННЫЙ ГОРОД""Каменный город"
Гуринск
ая
Т.В.,Зам
ятина
Н.А.,
Шабали
на С.Н.,
Стратегическая сессия в Талицком муницип 18.04.2 участники
муниципальном округе "Управление на альный
025
основе данных: индекс качества и
управленческие решения"
Викулов
а Т.Н.,
Коновал
ова Г.В.,
Мусиен
ко Е.В.
Гуринск Торжественный Митинг, посвященный школьн
ая Т.В.
80-летию
Победы
в
Великой ый
Отечественной войне, на привокзальной
площади, у памятника легендарного
разведчика Н.И. Кузнецова.
09.05.2 организатор
025
Гуринск Литературно-музыкальная композиция "И публика
ая Т.В.
все о той весне"
ция
24.04.2 АНО
"Научно025
образовательный
центр
педагогических
проектов",
г.
Москва,
24.04.2025.
Свидетельство о
публикации
в
электронном
СМИ:
СВ
№187292.
https://педпроект.р
ф/edu-04-2025-pb187292
Все
педагог
и
школы
28.05.2 https://t025
62.uralschool.ru/?se
ction_id=530
Стратегическая
сессия
в
школе школьн
"Управление на основе данных: индекс ый
качества и управленческие решения"
Белонос Учебный
центр"Всеобуч"по
теме регионал с
удостоверение
ова Л.А. "Оказание первой помощиобучающимся в ьный
25.02.образовательнойорганизации"
11.05.2
025г
Черноус Разработка и проведение митинга, районны
ова Н.И. посвящённое 80-летию Великой Победы . й
9 мая 2025 г. Привокзальная площадь
станции Талица
9.05
2025
разработчик
организатор
и
Черноус Авторская
работа:
СВ
№187292 публика
ова Н.И. Черноусова Наталия Ивановна - учитель ция
начальных
классов
МКОУ
«Троицкая
СОШ
№62»
Литературно – музыкальная композиция
«И
всё
о
той
весне…»,
посвящённая 80-летию Великой Победе
Веб-адрес
публикации:
https://педпроект.рф/edu-04-2025-pb187292
24.04.2 Переодический
025
сборник "учебнометодических
материалов"
Информационнообразовательного
портала
"Академия
педагогических
проектов РФ"АНО
"Научно-
образовательный
центр
педагогических
проектов" Москва
Лицензия
№041008
опубликован
Шабали
на С.Н.
Муниципальные педагогические чтения муницип 25.04.2 докладчик
"Школьное образование в теории и на альный
025
практике:
актуальные
вопросы
и
современные аспекты"
Шабали
на С.Н.
Конспект урока "Действия с десятичными публика
дробями"
ция
11.05.2 Инфоурок.ру
025
свидетельство
ЩХ80160855
11.05.2025
Шабали
на С.Н.
Методы и приемы устного счета на публика
уроках математики в 5-6 классах
ция
Шабали
на С.Н.,
Коновал
ова Г.В.
Учебного
семинар областно 08.04.2 сертификаты
«Согласование подходов при проведении й
025
проверки
результатов ВПР (Математика) на уровне
НОО/ООО»
Шабали
на С.Н.
РМО
учителей
математики.
Тема: муницип 23.04.2 участник
«Методы
и
приемы
решения альный
025
математических
задач
повышенной
сложности,
в
том числе на профильном уровне».
Черепан
ов В.Ю.
РМО
учителей
географии.
Тема: муницип 28
«Формирование
функциональной альный
Апрел
грамотности на уроках географии».
ь 2025
Палкина РОМО учителей физкультуры.
А.А.,
«Актуальные вопросы порядка
Койнова норм ГТО».
К.Н
от
11.05.2 Образовательный
025
портал «Золотой
век» Сертификат
№
22511121732
ОТ 11.05.2025
Тема: муницип 29
сдачи альный
Апрел
ь 2025
Коновал РМО
учителей
математики.
Тема: муницип 23.04.2
ова Г.В. «Методы
и
приемы
решения альный
025
математических
задач
повышенной
сложности,
в
том числе на профильном уровне».
участник
участники
докладчик. Тема
выступления
"Некоторые
особенности
работы
учителя
математики
в
профильных
классах:
технологический
класс"
Сутягин
а О.Г.
РМО
педагогов-психологов.
Тема: муницип 09.04.2 докладчик. Тема
«Актуальные вопросы и ответы в работе альный
025
выступления
педагогов-психологов»
"Документы,
необходимые для
прохождения
ПМПК. Образец
характеристики на
обучающегося."
Горбуно РМО
учителей
ОБЗР.
Тема: муницип 17.04.2
в А.И.
реализации
системно-деятельного альный
025
подхода в условиях, обновленных
ФГОС»
организатор
и
докладчик. Тема
выступления
"Формы
организации
во
внеурочной
деятельности
по
ОБЗР. Участие в
мероприятиях,
посвященных 80летию Победы в
Великой
Отечественной
войне", "Изучение
нормативных
документов
и
методических
рекомендаций по
первой
помощи.
Универсальный
алгоритм оказания
первой помощи"
Хохряк
ова Н.В.
интерактивный методический семинар муницип 11.04.2 участник
«Дорогами Войны» (по направлению альный
025
«Воспитательная среда образовательной
организации как условие качественного
образования»).
Бородин
а К.С.,
Бисаева
С.В.
Учебного
семинар областно 23.05.2 сертификаты
«Согласование подходов при проведении й
025
проверки
результатов ВПР (Русский язык) на
уровне НОО/ООО»
Викулов обучение в рамках интенсива по областно 21-22
а С.В.
разработке и реализации социальных й
апреля
проектов, организованного региональным
2025г.
отделением
движения
Первых
Сввердловсской области
сертификат
Викулов обучающий
семинар
совещание областно 02
а С.В.
"Современные практики организации й
июня
летнего отдыха детей туристско 2025г.
краеведческой направленности
сертификат №342
Викулов Семинар-практикум
«Практические муницип 27.03.2 организатор
а Т.Н.
аспекты
реализации
основных
и альный
025
дополнительных
общеобразовательных
программ с использованием ресурсов
Центра образования естественнонаучной
и
технологической
направленности
«Точка роста»
Викулов Современные достижения отечественной всеросси
а Т.Н.
науки для обеспечения технологического йский
суверенитета страны (физика), Цифровая
экосистема ДПО (Просвет)
29.04.- удостоверение
27.05.2
025
Коновал Современные достижения отечественной всеросси
ова Г.В. науки для обеспечения технологического йский
суверенитета
страны
(математика),
Цифровая экосистема ДПО (Просвет)
29.04.- удостоверение
27.05.2
025
Каракул
ова И.В.
Современные достижения отечественной всеросси
науки для обеспечения технологического йский
суверенитета страны (химия), Цифровая
экосистема ДПО (Просвет)
29.04.- удостоверение
27.05.2
025
Шевеле
в С.И.
Современные достижения отечественной всеросси
науки для обеспечения технологического йский
суверенитета страны (информатика),
Цифровая экосистема ДПО (Просвет)
29.04.- удостоверение
27.05.2
025
Сутягин
а О.Г.
«Миссия куратора в педагогическом
коллективе»
(на
тему
развития
деятельности
школьных
служб
примирения)
Вебинар
в
режиме
видеоко
нференц
ии
15.04.2 сертификат
025
Сутягин
а О.Г.
«Анализ
кейсов
по
актуальным
вопросам
психологической помощи в кризисных
ситуациях в условиях образовательной
организации».
Вебинар
в
режиме
видеоко
нференц
ии
16.04.2 сертификат
025
Сутягин
а О.Г.
«Профилактика
профессионального
выгорания: техники самопомощи и
самоподдержки»
(вопросы
оказания
экстренной психологической помощи)
Семинар
в
режиме
онлайн
17.04.2 сертификат
025
Шевеле
в С.И.
Межрайонный фестиваль технического Межрай
творчества
"Техномир" онный
(https://drive.google.com/file/d/1lwFPP7N4b фестива
_BRFRvjduduM8Ines31ULk3/view?usp=sha
04.04.2 член жюри
025
ring)
ль
Шевеле
в С.И.
публика
Контрольная
работа
по
физике ция
«Электромагнитное
поле.
Электромагнитные волны. Квантовые
явления»
03.05.2 Инфоурок,
025
03.05.2025,
https://infourok.ru/
magazinmaterialov/kontroln
aya-rabota-pofizikeelektromagnitnoepoleelektromagnitnyevolny-kvantovyeyavleniya-827967
Шевеле
в С.И.
Презентация по физике «Нагревание публика
проводников электрическим током. Закон ция
Джоуля-Ленца»
апр.25
Инфоурок,
06.04.2025,
https://infourok.ru/
magazinmaterialov/prezenta
ciya-po-fizikenagrevanieprovodnikovelektricheskimtokom-zakondzhoulya-lenca746888
Шевеле
в С.И.
Лабораторная работа: выяснение условия публика
равновесия рычага
ция
май.25
Школьный сайт,
05.05.2025,
https://t62.uralschool.ru/site
/pub?id=438
Таблица 22. Методическая работа педагогов в 1 четверти 2025-2026 учебного года
ФИО
Мероприятие
Уровень
Дата
Водяно
ва Н.С.
Формирование
функциональной
грамотности
обучающихся
начальных классов
средствами
технологии модерации
курсы ПК 01.10на
базе 03.10.2
ГАОУ ДПО 025
СО «ИРО»
Мигуш
Л.Ю.
Мини-курс "Уверенный
логопедии:открытие
возможностей"
Форма
результат
участие,
очное
участие,
Удостоверение
№
ПК-66
№
ПК-66
0156849
старт в курсы ПК 16.09.- сертификат
новых на
базе 18.09.2
АНО ДПО 025г.
"ОЦ
КАМЕННЫ
Й
ГОРОД""Ка
менный
город"
Мигуш
Л.Ю.
Мини-курс
"Логопедический
массаж без страха:кАНО ДПО "ОЦ
КАМЕННЫЙ ГОРОД""Каменный
город"люч к успешной коррекции""
курсы ПК 08.09.- сертификат
на
базе 10.09.2
АНО ДПО 025гг.
"ОЦ
КАМЕННЫ
Й
ГОРОД""Ка
менный
город"
Мигуш
Л.Ю.
Курс
«ОВЗ
и
трудности
в
обучении:
разработка
адаптированной
образовательной
программы
в
массовой
школе» в специализированном
структурном
образовательном
подразделении
курсы ПК 15.09.- Сертификат №13-10на
базе 13.10.2 2025-22-56-СО
«Центр
025г.
дополнител
ьного
профессион
ального
образования
»
ООО
«Учи.ру»
Мигуш
Л.Ю.
Онлайн-конференция «Педагог в
фокусе перемен: искусственный
интеллект,
престиж и поддержка»
Онлайн20.08.- Сертификат№
конференци 21.08.2 0700536-825887034
я на базе 025гг.
«Центр
дополнител
ьного
профессион
ального
образования
»
ООО
«Учи.ру»
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар "Часть 1. Формулируем всероссийск 25.08.2 онлайн-участие
запросы
к
ИИ:
как ий
ООО 025г.
сертификат
получить то, что действительно «Учи.ру»
нужно" «Центр дополнительного
профессионального образования»
ООО «Учи.ру»
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар "Часть 2. Тесты и задания всероссийск 26.08.2 онлайн-участие
за
5
минут: ий
ООО 025г.
сертификат
автоматизация
с
помощью «Учи.ру»
нейросетей"
«Центр
дополнительного
профессионального образования»
ООО «Учи.ру»
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар " Приемы эффективного всероссийск 03.09.2 онлайн-участие
управления
ий
ООО 025г.
сертификат
временем для учителей" «Центр «Учи.ру»
дополнительного
профессионального образования»
ООО «Учи.ру»
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар "Использование ИКТ- всероссийск 04.09.2 онлайн-участие
инструментов
в
работе ий
ООО 025г.
сертификат
воспитателя"
«Центр «Учи.ру»
дополнительного
профессионального образования»
ООО «Учи.ру»
Мигуш
Л.Ю.
Вебинар " Великая Отечественная всероссийск 28.08.2 онлайн-участие
война:
как
мы ий
ООО 025г.
сертификат
воевали и почему мы победили" «Учи.ру»
«Центр
дополнительного
профессионального образования»
ООО «Учи.ру»
Гуринск Родительское собрание в МКДОУ " школьный
ая Т.В.
Детский сад имени 1 мая"
07.10.2 Докладчик.
025
Выступление по теме
"Год до школы"
Вторуш Семинар-практикум «Актуальные муниципаль
ина Е.И. вопросы реализации ФГОС ООО и ный
СОО, ФОП ООО и СОО по истории
и обществознанию, использования
единых государственных учебников
по истории»
27.08.2 участник
025
Бисаева
С.В.
Семинар
"Профилактика муниципаль
суицидального поведения"
ный
21.08.2 участник
025
Бисаева
С.В.
Выставка "Образование"
муниципаль
ный
30.08.2 участник
025
Бисаева
С.В.
ВсОШ по литературе
школьный
16.09.2 организатор
025
Замятин РМО учителей иностранного языка. районный
а Н.А.
"Актуализация деятельности РМО
учителей иностранного языка на
2025/2026 учебный год"
30.09.2 участник
025
Замятин Августовское
педогагическое районный
а Н.А.
муниципальное совещание, общее
образование. Деловая игра по
наставничеству в образовательной
организации "Я б в наставники
пошёл..."
26.08.2 участник
025
Замятин ВсОШ по немецкому языку.
а Н.А.
школьный
01.10.2 организатор
025
Замятин ВсОШ по английскому языку.
а Н.А.
школьный
15.10.2 организатор
025
Замятин Содержание и методика подготовки
а Н.А.
школьников
к
участию
в
олимпиадах Вариативный модуль:
учебный паредметет "немецкий
язык"
курсы ПК 17.09ГАОУ ДПО 19.09.2
СО «ИРО» 025
(24 часа)
Удостоверение №ПК66
0153892
Рег.
№153892
от
29.09.2025
Жлудов
а С.В.
онлайн курс "Сферум МАХ" ЦП
возможности цифрового сервиса "Сферум
для советников директора
МАХ"
октябр
ь
Жлудов
а С.В.
"Образование - воспитание
- муниципаль
личность:
единая
концепция ный
современного воспитания"
30.08.2 участник
025
Бороди
на К.С.
"Ярмарка
образования",
вокалу
12.09.2 организатор
025
Бороди
на К.С.
Августовская конференция
муниципаль
ный
26.08.2 участник
025 г
Бороди
на К.С.
Выставка "Образование и карьера"
муниципаль
ный
30.08.2 участник
025 г
Викуло
ва Т.Н.
Стратегическая
сессия муниципаль
«Образование — воспитание — ный
личность:
единая
концепция
современного воспитания»
26.08.2 участник
025
(выступление
с
защитой группового
проекта)
Викуло
ва Т.Н.
Выставка «Образование и карьера»
30.08.2 организатор
025 г
Горбун
ов А.И.
Повышение
квалификации курсы ПК
"Организация
олимпиадной
подготовки
по
основам
безопасности и защиты Родины в
школе"
.
Нетиповая
образовательная
организация
"Фонд поддержки талантливых
детей
и
молодежи
"Золотое
сечение"
7слушатель
18.10.2
025
Горбун
ов А.И.
ВсОШ по ОБЗР
27.09.2 организатор
025
дополнительного школьный
мастер-класс
по
муниципаль
ный
школьный
сертификат
Конова
лова
Г.В.
Проектная
сессия
«Завуч: муниципаль
управление
изменениями
в ный
школьных документах как ключ к
формированию
современной
образовательной среды» в рамках
августовского
педагогического
совещания работников образования
27.08.2 спикер
025
Конова
лова
Г.В.
«Педагог в фокусе перемен: Онлайнискусственный
интеллект, конференци
престиж и поддержка»
я на базе
«Центр
дополнител
ьного
профессион
ального
образования
»
ООО
«Учи.ру»
20–21 сертификат
№
август 1850176-825897236
а 2025
года
Шевеле
в С.И.
Выставка «Образование и карьера»
30.08.2 организатор
025 г
Шевеле Осенние инженерные
в С.И., «PRO-движение»
Викуло
ва Т.Н.,
Каракул
ова И.В.
муниципаль
ный
каникулы: школьный
27.10- организаторы
28.10.2
025
Шевеле
в С.И.
Практико-ориентированный подход публикация
в обучении физике: развитие
компетенции
инженераисследователя
сентяб
рь
Образование
и
воспитание №8 (60),
сентябрь 2025 г.,
https://moluch.ru/th/4/a
rchive/300/10308
Шевеле
в С.И.
Профилактика
школьной публикация
неуспешности: системный подход к
поддержке обучающихся
июль
Всероссийский
педагогический
журнал
«Современный урок»,
июль
2025
г.,
https://www.1urok.ru/c
ategories/21/articles/95
963
Кобелев ВсОШ по английскому языку.
а Е.В.
Кобелев Оказание
первой
а Е.В.
пострадавшим
школьный
помощи курсы ПК
15.10.2 организатор
025
09.09.2 удостоверение
025е016П/25
25.09.2
025
Кобелев РМО учителей иностранного языка, муниципаль
а Е.В.
тема: "актуализация деятельности ный
РМО
учителей
иностранного
языкана 2025/2026 учебный год"
30.09.2 участник
025
Кобелев Августовское
педогагическое муниципаль
а Е.В.
муниципальное совещание, общее ный
образование. Деловая игра по
наставничеству в образовательной
организации "Я б в наставники
пошёл..."
авг.25
Клепик
ов И.Р.
25.10.2 судья
025
Военно-патриотическая
"ПОБЕДА"
игра муниципаль
ный
Клепик ВсОШ по физической культуре
ов И.Р,
Палкин
а А.А.
школьный
участник
07.10.2 организаторы
025
Сутягин Выступление на пед.совещаниях, Школьный
а О.Г.
родительских
собраниях
с
вопросами
психологической
направленности.
Сентя
брьОктяб
рь
Сутягин Инфомационно-методический
отдел
а О.Г.
вебинар
"Цифровая
среда Центра
подростка:Риски
терроризма
и «Ладо»
экстремизма"
03.09.2 участник
025
Сутягин Методическое объединение соц. отдел
а О.Г.
педагогов и др. специалистов в Центра
образовании.
Обмен
опытом «Ладо»
иперспективы развития.
05.09.2 участник
025
Сутягин Семинар
"Интернет-риски
и Региональн
а О.Г.
деструктивные
социальные ый, на базе
практики в молодежной среде"
ГАПОУ СО
«Уральский
государстве
нный
колледж им.
И.
И.
Ползунова».
27
участник
октябр
я 2025
года с
9:00
до
17:00,
Сутягин РМО
педагогов-психологов,
а О.Г.
логопедов, дефектологов в рамках
регионального
проекта
"Образовательный тур"
28.10.2 участник
025
региональн
ый;
муниципаль
ный
Сутягин вебинар-совещание "Эффективное Ирбитский
а О.Г.
взаимодействие
ПМПК
и ЦППМСП
образовательной организации: от
рекомендаций к результату"
Докладчик
30.10.2 слушатель
025
Каракул РМО учителей химии и биологии
ова И.В.
районный
10.10.2 участник
025
Таблица 22. Методическая работа педагогов во 2 четверти 2025-2026 учебного года
ФИО
Мероприятие
Уровень
Дата
Форма участие, результат
Черно
усова
Н.И.
Представление результатов областно
профессиональной
й
деятельности
педагогического работника
за
межаттестационный
период с 2020–2025гг.
22.09
.2025
24.11
.2025
г.
высшая категория
Изюр
ова
С.А.
Представление результатов областно
профессиональной
й
деятельности
педагогического работника
за
межаттестационный
период с 2020–2025гг.
22.09
.2025
24.11
.2025
г.
первая категория
Воло
Представление результатов областно
жанин профессиональной
й
а с.В. деятельности
педагогического работника
за
межаттестационный
период с 2020–2025гг.
11.09
.2025
06.11
.2025
высшая категория
Мусие Представление результатов областно
нко
профессиональной
й
Е.В.
деятельности
педагогического работника
за
межаттестационный
период с 2020–2025гг.
10.10
1.202
526.12
.2025
высшая категория
Черно
усова
Н.И.
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 1а
класса"
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 1б
класса"
Ткаче
ва
П.Е.
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
на школьны
совете й
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
на школьны
совете й
и
и
Втору
шина
Е.И.
Бисае
ва
С.В.
Хохря
кова
Н.В.
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
на школьны
совете й
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
на школьны
совете й
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
на школьны
совете й
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 5а
класса"
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 5б
класса"
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 10
класса"
и
и
и
Все
педаг
оги
школ
ы
"Методическая мозайка" - школьны
методическая
игра
для й
педагогов школы
23.12
.2025
https://t62.uralschool.ru/?section_id=557
Черно
усова
Н.И.
Открытие Центра детского школьны
развития . Школьный музей. й
18.12
.2025
участник-докладчик
Ткаче
ва
П.Е.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
нояб
рь
участие обучающихся 1б и 2б
классов в онлайн уроке
Черно
сова
Н.И.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 1а класса в
онлайн уроке
Воло
Вебинар
"Как
учителю всеросси
жанин взаимодействовать
с йский
а С.В. родителями детей с ОВЗ"
Учи.ру
дека
брь
сертификат от учи.ру
Воло
Мастер-класс "Как помогать всеросси
жанин младшеклассникам
йский
а С.В. формировать
ответственность и умение
сотрудничать" учи.ру
дека
брь
сертификат от учи.ру
Воло
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
жанин эволюция нейросетей и йский
а С.В. цифровая безопасность"
онлайн
дека
брь
участие обучающихся 2а класса в
онлайн уроке
проект
Мигу
ш
Л.Ю.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 3а класса в
онлайн уроке
Мигу
ш
Л.Ю.
Всероссийская
обучение
образовательная
акция
"Урок цифры"за проведение
урока
"Дело
в
чате:эволюция нейросетей и
цифровая безопасность"
24.11
21.12
.2025
г.
Сертификат № M7684WPМ
Мигу
ш
Л.Ю.
Обучение
в
рамках обучение
интенсива "Профессия с
миссией.Как
стать
дефектологом,помогать
детям
преодолевать
трудности и возвращать
радость
родителям"
Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования
"Образовательный
центр
для муниципальной сферы
Каменный город"
17.11
.18.11
.2025
г
Сертификат
Мигу
ш
Л.Ю.
"Теория поколений: как обучение
находить
общий
язык
с
современными
школьниками"
«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
14
нояб
ря
2025
г
Сертификат
852497008
№7581-9573-
Мигу
ш
Л.Ю.
"Границы
дозволенного: обучение
этика
и
безопасность
работы
с
нейросетями
для
учителя и учеников"«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
13
нояб
ря
2025
г.
Сертификат
852497160
№2161-7702-
Мигу
ш
Л.Ю.
Быстрая подготовка к уроку: обучение
как
Учи.ру
облегчает работу учителей
начальной
17
нояб
ря
2025
Сертификат
852681148
№8266-6182-
школы"«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
«Учи.ру»
г.
ООО
Мигу
ш
Л.Ю.
Вебинар "Понимать себя и обучение
других:
помощь
в
развитии
рефлексии
и
стрессоустойчивости
у учеников 1–11 классов",
«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
17.11
.2025
г.
онлайн-участие сертификат№92616184-852681249
Мигу
ш
Л.Ю.
Вебинар "От эксперимента к обучение
профессии:
пробуждаем
интерес младшеклассников
к
инженерии
и
IT"
«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
18.11
.2025
г.
онлайн-участие сертификат№48520905-852757565
Мигу
ш
Л.Ю.
Вебинар "Как учителю обучение
начальных
классов
взаимодействовать
с
родителями
детей
с
ОВЗ"«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
19.11
.2025
г.
онлайн-участие
сертификат
№1227-8431-852757583
Мигу
ш
Л.Ю.
Марафон
обучение
профессионального
развития
«Учить
по-новому:
применяем
современные
методы
и
нейросети».
Стартовый вебинар.«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
20.11
.2025
г.
онлайн-участие сертификат№26285388-852757652
Мигу
ш
Л.Ю.
Всероссийское обучающее обучение
мероприятие
"Как
получитьудостоверение
о
повышении
квалификации по новым
правилам".«Центр
19.11
.2025
г.
онлайн-участие сертификат№14285059-852758086
дополнительного
профессионального
образования»
«Учи.ру»
ООО
Мигу
ш
Л.Ю.
Вебинар
"Мастер-класс обучение
«Как
помогать
младшеклассникам
формировать
ответственность и умение
сотрудничать",»«Центр
дополнительного
профессионального
образования»
ООО
«Учи.ру»
21.11
.2025
г.
Сертификат
853787339
Тимо
феева
Ю.И.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 3б класса в
онлайн уроке
Гурин
ская
Т.В.
Апробации регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов обучающихся
10.11
.2025
участие обучающихся 4а класса в
групповом познавательном проекте
"Опрос "Природные памятники
моего региона". Приказ по школе
№ 2810-1 от 28.10.2025
Гурин
ская
Т.В.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 4а класса в
онлайн уроке
Белон
осова
Л.А.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 4б класса в
онлайн уроке
Белон
осова
Л.А.
Апробации регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов обучающихся
10.11
.2025
участие обучающихся 4б класса в
групповом познавательном проекте
"Опрос "Природные памятники
моего региона" Приказ по школе №
2810-1 от 28.10.2025
Малы Урок цифры "Дело в чате: всеросси
шкина эволюция нейросетей и йский
С.Н.
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 4в класса в
онлайн уроке
Втору
шигна
Е.И.
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 5а
класса"
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
на школьны
совете й
и
№0764-3392-
Втору
шигна
Е.И.
РМО учителей истории
муницип
альный
24.12
.2025
участник
Втору
шигна
Е.И.
Стажировка
Поверх регионал
барьеров» (работа школы с ьный
низкими образовательными
результатами: диагностика,
стратегии и технологии
преодоления)" в рамках
реализации регионального
проекта "Образовательный
тур"
28.10
.2025
участник (сертификат)
Втору
шигна
Е.И.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 5а и 11
классах в онлайн уроке
Бисае
ва
С.В.
Выступление
педагогическом
"Адаптация
первоклассников,
пятклассников
десятиклассников"
09.12
.2025
докладчик по теме "Социальнопедагогическая характеристика 5а
класса"
на школьны
совете й
и
Бисае
ва
С.В.
Программа
"Активный школьны
учитель"
на й
образовательной платформе
Учи.ру
по
победитель
итога
м
нояб
ря
2025
Бисае
ва
С.В.
Программа
"Активный школьны
учитель"
на й
образовательной платформе
Учи.ру
по
победитель
итога
м
дека
бря
2025
Бисае
ва
С.В.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 5б классе в
онлайн уроке
Бисае
ва
С.В.
Статья "Смысловое чтение: публикац
как научиться понимать ия
прочитанное и получать от
этого удовольствие"
04.11
.2025
Всероссийское
издание
"Педразвитие". Свидетельство о
публикации АА №59290 от
04.11.2025 г. Веб-адрес размещения
публикации
https://pedrazvitie.ru/servisy/publik/p
ubl?id=59290
Замят
ина
Декада иностранных языков школьны
"Рождественские забавы"
й
22.12
.26.12
организатор
Н.А.
.2025
Замят
ина
Н.А.
Презентация
к
уроку публикац
немецкого языка в 7 классе ия
на тему "Школа"
28.12
.2025
Образовательная
площадка
МУЛЬТИУРОК ,
28.12.2025
https://multiurok.ru/files/prezentatsiia
-k-uroku-nemetskogo-iazyka-v-7klas-6.html
Свидетельство
о
публикации в СМИ MUF 2438693
Замят
ина
Н.А.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 6а классе в
онлайн уроке
Шаба
лина
С.Н.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 6б классе в
онлайн уроке
Шаба
лина
С.Н,
Конов
алова
Г.В.,
Шеве
лев
С.И.,
Викул
ова
т.Н..
РМО учителей математики муницип
и физики
альный
26.11
.2025
участники
Изюр
ова
С.А.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 6в классе в
онлайн уроке
Жлуд
ова
С.В.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 7а классе в
онлайн уроке
Фоки
на
Н.В.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 7б классе в
онлайн уроке
Бород
ина
К.С.
Апробации регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов обучающихся
06.11
.2025
участие обучающихся 8а класса в
групповом
исследовательском
проекте. Приказ по школе № 28101 от 28.10.2025. Организатор,
эксперт
Бород
ина
Итоговое сочинение (11 кл)
03.12
эксперт
школьны
К.С.
й
.2025
школьны
й
28.11
.2025
г
организатор, участник
оформление школьны
й
28.12
.2025
г
организатор, участник
Бород
ина
К.С.
Фестиваль ко Дню Матери
Бород
ина
К.С.
Новогоднее
окон и дверей
Бород
ина
К.С.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 8а классе в
онлайн уроке
Викул
ова
Т.Н.
Апробации регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов обучающихся
06.11
.2025
участие обучающихся 8б класса в
групповом социальном проекте.
Приказ по школе № 2810-1 от
28.10.2025. Организатор, эксперт
Викул
ова
Т.Н.
Урок цифры "Дело в чате: всеросси
эволюция нейросетей и йский
цифровая безопасность"
онлайн
проект
дека
брь
участие обучающихся 8б классе в
онлайн уроке
Викул
ова
Т.Н.
"Осенние
инженерные муницип
каникулы: PRO - движение" альный
2728.10
.2025
организатор площадки
Викул
ова
Т.Н.
"Осенние
инженерные муницип
каникулы: PRO - движение" альный
2728.10
.2025
организатор мастер-класса
Викул
ова
Т.Н.
Апробация регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов учащихся
06.11
.2025
огранизатор в аудитории, эксперт
Викул
ова
Т.Н.
"Зимние
инженерные муницип
каникулы: PRO - движение" альный
29.12
.2025
организатор площадки
Викул
ова
Т.Н.
"Зимние
инженерные муницип
каникулы: PRO - движение" альный
29.12
.2025
организатор мастер-класса
Викул
ова
Т.Н.
Открытый урок в рамках регионал
ИОМ в 11 классе «Свет. ьный
Закон
прямолинейного
распространения света» с
публикацией
конспекта
урока
09.12
.2025
СЕРВИС "ЦИФРОВОЙ КАБИНЕТ
МЕТОДИСТА",
https://fms.apkpro.ru/
Конов
алова
Г.В.
Открытый урок в рамках регионал
ИОМ
в 9а классе ьный
«Числовые неравенства и их
свойства» с публикацией
09.12
.2025
СЕРВИС "ЦИФРОВОЙ КАБИНЕТ
МЕТОДИСТА",
https://fms.apkpro.ru/
конспекта урока
Череп
анов
В.Ю
Открытый урок в рамках регионал
ИОМ
в 10 классе ьный
"Государство – главный
объект политической карты"
с публикацией конспекта
урока
08.12
.2025
СЕРВИС "ЦИФРОВОЙ КАБИНЕТ
МЕТОДИСТА",
https://fms.apkpro.ru/
Горбу
нов
А.И.
Педагогический
совет. школьны
Результаты работы учителей й
ШМО
11.11
.2025
участник, докладчик
Горбу
нов
А.И.
День Героев Отечества. школьны
Военно- полевые сборы й
"Стальной характер"
09.12
.2025
организатор
Череп
анов
В.Ю
программа " Формирование регионал
функциональной
ьный
грамотности
на
уроках
общественно-научных
предметов
Вариативный
модуль: учебный предмет
"география", обучение с
использованием ДОТ (16
час.)", 24.11-28.11.2025
24.11
28.11
.2025
слушатель
Череп
анов
В.Ю
Инженерные каникулы
29.12
.2025
организатор
Хохря
кова
Н.В.
Апробации регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов обучающихся
07.11
.2025
участие обучающихся 10 класса в
групповом
исследовательском
проекте. Приказ по школе № 28101 от 28.10.2025. Организатор,
эксперт
Шеве
лев
С.И.
РМО учителей информатики муницип
на базе МКОУ «Талицкая альный
СОШ
№
1».
Тема:
«Современные подходы к
формированию
ИТкомпетенций
обучающихся в условиях,
обновлённых
ФГОС:
профориентация,
цифровые
ресурсы;
к
повышению
качества
подготовки к ГИА».
12.11
.2025
участник,
https://docs.google.com/document/d/1
VgUmUyJwrYEFaDsGE1QrPMX12OnaCvi/edit?usp
=drive_link&ouid=100933896355101
552768&rtpof=true&sd=true
Шеве
лев
С.И.
Апробация регионального регионал
инструментария
оценки ьный
метапредметных
результатов обучающихся»,
в
рамках
школьной
6,7.1
1,
10.11
.2025
организатор,
https://drive.google.com/file/d/1nEVr
ILR3j2uPAwPXA1yZsDLcyzT1F6et/
view?usp=drive_link
школа
диагностики
метапредметных
результатов в соответствии
с ФГОС НОО, ООО и СОО
Шеве
лев
С.И.
РМО учителей физики на районны
базе МКОУ «Пионерская й
СОШ»
26.11
.2025
участник
Шеве
лев
С.И.
Открытый
урок
по регионал
информатике в рамках ИМО ьный
в 8А по теме «Логические
элементы»
01.12
.2025
организатор,
https://t62.uralschool.ru/site/pub?id=470
Шеве
лев
С.И.
Региональная
тренировка регионал
ОГЭ по информатике в ьный
компьютерной
форме
(КОГЭ)
11.12
.2025
организатор
Шеве
лев
С.И.
Школьные соревнования по школьны
робототехнике «VEX IQ й
Challenge»
18.12
.2025
организатор,
https://t62.uralschool.ru/site/pub?id=477
Шеве
лев
С.И.
Методическая конкурс-игра школьны
«Методическая мозаика»
й
23.12
.2025
участник,
https://t62.uralschool.ru/?section_id=557
Шеве
лев
С.И.
Зимние
инженерные школьны
каникулы: «PRO-движение» й
(для д/с им. 1 Мая)
29.12
.2025
организатор
Шеве
лев
С.И.
Осенняя диагностика для 10 всеросси
и 11-го класса 2025 по йский
информатике от Яндекс
Учебника
08.09
20.10
.2025
организатор,
https://drive.google.com/file/d/1q8U2
OahR3_8HzD0k_UPmpOryZ5EjdrX
P/view?usp=sharing
Шеве
лев
С.И.
Профориентационное
школьны
занятие «Физика и железная й
дорога»
23.10
.2025
организатор,
https://t62.uralschool.ru/newssvc/item?id=1043326&lang=ru&type
=news&site_type=school
Шеве
лев
С.И.
Участник
конкурсного всеросси
отбора в «Кадровый резерв» йский
учителей информатики
08.12
.2025
участник,
https://drive.google.com/file/d/1sWrMJzHFs95NRioK5KEcBVbjOR3
1K0K/view?usp=drive_link
Непеи
на
Л.Г.
"Поверх барьеров "(работа Районны
школы
с
низкими й
образовательными
результатами: диагностика,
стратегии и технологии
преодоления)" в рамках
реализации регионального
проекта "Образовательный
тур".
28.10
.2025
Участник стажировки
Непеи
на
Л.Г.
Осенняя школа - 2025 для Областно
учителей-логопедов
и й
учителей-дефектологов
«Опыт
проведения
коррекционной работы в
рамках
реализации
образовательной
программы».
21.11
.2025
Участник
Непеи
на
Л.Г.
Вебинар
"Использование Федераль
ресурсов УБ ЦОК в работе с ный
детьми ОВЗ".
04.12
.2025
Участник
Клепи
ков
И.Р.
ВСШО по Физкультуре
муницип
альный
20.11
.2025
Судья
Клепи
ков
И.Р.
День Героев Отечества. школьны
Военно-полевые сборы " й
Стальной характер"
09.12
.2025
Судья
Кобел
ева
Е.В.
РМО
учителей Район
иностранного языка, тема:
"Формироавание
функциональной
грамотности у младших
школьников
на
уроках
английского языка"
20.11
.25
Участник
Кобел
ева
Е.В.
Муниципальный
конкурс Район
чтецов на английском языке
"Времена года"
25.11
.2025
Руководитель
Кобел
ева
Е.В.
Районное мероприятие на Район
английском
языке
"Christmas Adventure Quiz 2025"
17.12
.2025
Руководитель
Кобел
ева
Е.В.
Тематическая
неделя Школа
иностранного языка по
темам: "Christmas", "New
Year", "Winter"
22.12
.2025
26.12
.2025
Организатор
Итоги аттестации педагогических кадров в 2025 году
Аттестация педагогов МКОУ «Троицкая СОШ № 62» в 2025 году учебном году проходила в
целях подтверждения соответствия занимаемой должности и в целях установления
квалификационной категории. В ходе аттестации была обеспечена публичность представления
результатов деятельности педагогов:
через выступления на педагогических советах;
открытые уроки, воспитательные мероприятия.
Заявление на аттестацию в целях соответствия квалификационной категории подали 13
педагогов:
•
•
6 педагогов – на высшую квалификационную категорию;
1 педагог – на категорию педагог-методист;
6 педагогов – на первую квалификационную категорию.
По результатам аттестации 1 педагогу установлена категория педагог-методист, 6 педагогам
установлена высшая квалификационная категория и 6 педагогам первая квалификационная
категория.
•
•
•
Таким образом, по итогам 2025 учебного года имеют актуальные результаты прохождения
аттестации:
•
•
•
•
•
•
1 педагог – квалификация педагог-методист;
8 педагогов – высшую квалификационную категорию;
18 педагогов – первую квалификационную категорию;
4 педагога – аттестованы на соответствие занимаемой должности;
2 педагога – молодые специалисты;
2 педагога – не имеют квалификационной категории (вновь принятые).
IX. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Анализ применения ЭСО в МКОУ «Троицкая СОШ № 62» при реализации основной
образовательной программы начального общего образования показывает следующее:
1 процент педагогов в рамках урочной деятельности допускают одновременное применение
обучающимися более двух устройств, что запрещено санитарными правилами (п. 3.5.2 СП
2.4.3648-20);
• 2 процента обучающихся используют мобильные средства связи для обучения, что
запрещается (п. 3.5.3 СП 2.4.3648-20).
Таким образом, заместителю директора по УВР МКОУ «Троицкая СОШ № 62» необходимо
провести разъяснительную работу с педагогами по применению ЭСО в учебном процессе.
•
Обеспеченность доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР) в
МКОУ «Троицкая СОШ № 62» составляет 96 процентов. В образовательном процессе
используются ЭОР, включенные в федеральный перечень электронных образовательных
ресурсов, утвержденный приказом Минпросвещения от 04.10.2023 № 738.
X. КАЧЕСТВО БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда – 16513 единица;
книгообеспеченность – 100 процентов;
обращаемость – 5148 единиц в год;
объем учебного фонда – 2901единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
•
•
•
•
Таблица 22. Состав фонда и его использование
№
Вид литературы
Количество единиц в фонде Сколько экземпляров
выдавалось за год
1
Учебная
2901
2901
2
Педагогическая
138
90
3
Художественная
10442
4500
4
Справочная, энциклопедии
2763
360
5
Электронные пособия
269
67
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС. В 2025 году все учебники фонда
соответствовали федеральному перечню, утвержденному приказ Минпросвещения от
26.06.2025 № 495. Подготовлен перспективный перечень учебников, которые школе
необходимо закупить до сентября 2026года. Также составлен список пособий, которые нужно
будет списать до даты.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы – 25 дисков, мультимедийные
средства (презентации, электронные энциклопедии, дидактические материалы) – 35.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 20 человек в день.
На официальном сайте Школы есть страница библиотеки с информацией о работе и
проводимых мероприятиях библиотеки Школы.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Фонд дополнительной
литературы оцифрован полностью. Отсутствует финансирование библиотеки на закупку
периодических изданий и обновление фонда художественной литературы.
В течение 2024 года администрация Школы пополнила фонд электронных учебников
на 70 новых изданий. Это позволило удовлетворить потребность в таких изданиях во время
дистанционного обучения.
XI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной мере
образовательные программы. В Школе оборудованы 29 учебных кабинета, 29 из них оснащен
современной мультимедийной техникой, в том числе:
лаборатория по физике (оборудован в 2023 году современным лабораторным и цифровым
оборудованием, поставленным в рамках реализации двухстороннего соглашения с ОАО
«РДЖ» Свердловской области при реализации проекта «Сто опорных школ РЖД»;
• лаборатория по химии
• лаборатория по биологии;
• один компьютерный класс;
• столярная мастерская;
• кабинет технологии для девочек;
• кабинет ОБЖ (оборудован тренажерами «Максим», «Тир» и др.).
В Школе есть учебный кабинет для инвалидов и лиц с ОВЗ. Кабинет расположен на первом
этаже. Доступ к кабинету осуществляется через вход, оборудованный пандусом.
•
В школе оборудован спортивный зал, имеется столовая и пищеблок, медицинский кабинет.
Асфальтированная площадка для игр на территории Школы оборудована полосой
препятствий. Предусмотрена площадка для оздоровительных занятий для инвалидов и детей с
ОВЗ.
Учебные классы оборудованы мебелью в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20.
Мебель в классах расположена в соответствии с ростом и возрастом обучающихся. Парты,
стулья помечены цветовой маркировкой и стулья с поворотно-подъемным механизмом
(основная и старшая школа). Покрытие столов и стульев не имеет дефектов и повреждений.
Организация рабочих мест удовлетворительная во всех кабинетах данного цикла: расстановка
мебели обеспечивает оптимальную ширину проходов, оптимальные расстояния от классной
доски до первого и последнего ряда столов, рабочие места закреплены за учащимися.
В кабинетах соблюдаются требования СП 2.4.3648-20 к температурному режиму и режиму
проветривания. Все кабинеты оснащены термометрами для контроля температуры воздуха.
Для обеспечения охраны труда в кабинетах есть инструкции, журналы инструктажа, уголки
безопасности.
Все кабинеты оснащены специализированной мебелью и системами хранения в соответствии с
перечнем, утвержденном приказом Минпросвещения от 06.09.2022 № 804.
Кабинеты оснащены комплектами:
наглядных пособий;
карт;
учебных макетов;
специального оборудования,
в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Минпросвещения от 06.09.2022 № 804.
•
•
•
•
Кабинеты для изучения предметных областей «Русский язык и литература», «Родной язык и
родная литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные предметы», «Искусство»,
«Технология», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» оснащены
комплектами:
наглядных пособий;
карт;
учебных макетов;
специального оборудования,
в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Минпросвещения от 06.09.2022 № 804.
•
•
•
•
Кабинеты физики, химии и биологии оснащены лабораторно-технологическим оборудованием
в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Минпросвещения от 06.09.2022 № 804.
Все кабинеты оснащены следующими техническими, электронными и демонстрационнонаглядными средствами обучения: персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.
Размещение и хранение учебного оборудования во всех кабинетах удовлетворительное.
В оформлении кабинетов имеются классные уголки, на которых размещены правила
поведения учащихся. Оформлены выставки лучших детских работ. Кабинеты оформлены
эстетично.
Анализ данных, полученных в результате опроса педагогов на конец 2023 года, показывает
положительную динамику в сравнении с 2022 годом по следующим позициям:
•
•
материально-техническое оснащение МКОУ «Троицкая СОШ № 62» позволяет обеспечить
реализацию основных образовательных программ с применением дистанционных
образовательных технологий на уровне начального общего, основного общего и среднего
общего образования на 100 процентов в отличие от прежних 65 процентов;
качественно изменилась оснащенность классов – 96 процентов (вместо 93% в 2022 году)
оснащены лабораторно-технологическим оборудованием в соответствии с перечнем,
утвержденным приказом Минпросвещения от 06.09.2022 № 804, 100 процентов кабинетов
(вместо 85% в 2022 году) оснащены техническими, электронными и демонстрационнонаглядными средствами обучения: персональный компьютер, проектор, интерактивная
доска .
При этом полный анализ оснащенности кабинетов согласно требованиям нового ФГОС
основного общего образования по предметным областям «Русский язык и литература»,
«Родной язык и родная литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные
предметы» показал частичное оснащение комплектами наглядных пособий, карт, учебных
макетов, специального оборудования, которые обеспечивают развитие компетенций в
соответствии с программой основного общего образования. В связи с чем административноуправленческой командой МКОУ «Троицкая СОШ № 62» принято решение о направлении
ходатайства учредителю с целью решить вопрос пополнения материальной базы. Также в план
работы включены мероприятия по проведению анализа оснащенности кабинетов естественнонаучного цикла специальным лабораторным оборудованием с учетом специфики Школы и
перспектив развития инженерного направления для проведения лабораторных работ и
опытно-экспериментальной деятельности в соответствии с программой основного общего
образования для последующего принятия соответствующих решений.
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2024 года.
Единица
измерения
Количество
Общая численность учащихся
человек
375
Численность учащихся по образовательной программе начального общего
образования
человек
162
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
образования
человек
198
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
образования
человек
15
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам
промежуточной аттестации, от общей численности обучающихся
человек
(процент)
94 (29%)
Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по русскому языку
балл
3,0*
Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по математике
балл
4,0*
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по русскому языку
балл
49
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по математике базовой
Балл
4
Балл
52
человек
(процент)
0 (0%)
Показатели
Образовательная деятельность
профильной
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые получили
неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому языку, от общей
численности выпускников 9-го класса
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые получили
неудовлетворительные результаты на ГИА по математике, от общей численности
выпускников 9-го класса
человек
(процент)
2 (8,3 %)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые получили
результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по
русскому языку, от общей численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые получили
результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по
математике, от общей численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые не получили
аттестаты, от общей численности выпускников 9-го класса
человек
(процент)
2 (8,3%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые не получили
аттестаты, от общей численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые получили
аттестаты с отличием, от общей численности выпускников 9-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые получили
аттестаты с отличием, от общей численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали участие в
олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей численности обучающихся
человек
(процент)
151 (40,3%)
Численность (удельный вес) учащихся – победителей и призеров олимпиад,
смотров, конкурсов от общей численности обучающихся, в том числе:
человек
(процент)
50 (13,3%)
− регионального уровня
0 (0%)
− федерального уровня
0 (0%)
− международного уровня
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с углубленным изучением
отдельных учебных предметов от общей численности обучающихся
человек
(процент)
15 (4,0%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам профильного обучения от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
15 (4,0 %)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
375 (100%)
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы реализации
образовательных программ от общей численности обучающихся
человек
(процент)
0 (0%)
Общая численность педработников, в том числе количество педработников:
человек
35
− с высшим образованием
4
− высшим педагогическим образованием
20
− средним профессиональным образованием
2
− средним профессиональным педагогическим образованием
9
Численность (удельный вес) педработников с квалификационной категорией от
общей численности таких работников, в том числе:
человек
(процент)
30 (86%)
− с высшей
8 (22,8%)
− первой
22 (62,8%)
Численность (удельный вес) педработников от общей численности таких
работников с педагогическим стажем:
человек
(процент)
16 (45,7%)
− до 5 лет
4 (12%)
− больше 30 лет
12 (34, 3%)
Численность (удельный вес) педработников от общей численности таких
работников в возрасте:
человек
(процент)
10 (29%)
− до 30 лет
6 (17,1%)
− от 55 лет
9 (25,7%)
Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных
работников, которые за последние пять лет прошли повышение квалификации
или профессиональную переподготовку, от общей численности таких работников
человек
(процент)
35 (100%)
Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных
работников, которые прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности таких работников
человек
(процент)
3 (91%)
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
0,175
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы от общего
количества единиц библиотечного фонда в расчете на одного учащегося
единиц
7
Наличие в Школе системы электронного документооборота
да/нет
да
Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том числе наличие в ней:
да/нет
нет
Инфраструктура
− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
нет
− медиатеки
нет
− средств сканирования и распознавания текста
да
− выхода в интернет с библиотечных компьютеров
нет
− системы контроля распечатки материалов
нет
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут пользоваться
широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, от общей численности
обучающихся
человек
(процент)
375 (100%)
Общая площадь помещений для образовательного процесса в расчете на одного
обучающегося
кв. м
3,13
.
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая
соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21 и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС по уровням общего
образования.
В Школе созданы условия для реализации ФГОС-2021: разработаны ООП НОО и ООО,
учителя прошли обучение по дополнительным профессиональным программам повышения
квалификации по тематике ФГОС -2021. Результаты реализации ООП НОО и ООО по ФГОС2021 показывают, что Школа успешно реализовала мероприятия по внедрению ФГОС-2021.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют достаточную квалификацию и регулярно повышают квалификацию, что
позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных достижений
обучающихся. Педагоги Школы владеют высоким уровнем ИКТ-компетенций.
Результаты ВПР показали среднее качество подготовки обучающихся Школы. Кроме этого,
стоит отметить, что педагоги Школы недостаточно объективно оценивают обучающихся.
С 1 сентября 2025 года в соответствии с Федеральным законом от 24.09.2022 № 371ФЗ МКОУ «Троицкая СОШ № 62» осуществляет реализацию ООП всех уровней образования
в соответствии с ФОП.
