Для того чтобы понять какие факторы влияют на электризацию тел в кабинете, учитель физики Троицкой школы № 62  Викулова Татьяна Николаевна и ученик 2А класса Троицкой школы № 5 Викулов Руслан решили провести практическую работу по исследованию электризации тел, которая состояла из нескольких этапов. На первом этапе ребятам предстояло наэлектризовать воздушный шарик и с его помощью изучить свойства заряженных тел. В результате одноклассники пришли к единому выводу, что заряженные тела способны притягиваться и отталкиваться. Именно поэтому наэлектризованная одежда вызывает дискомфорт. 

На втором этапе второклассникам предстояло выяснить какие виды ткани сильно, а какие слабо подвержены электризации. Руслан рассказал ребятам о том, из чего делают некоторые часто применяемые для пошива школьной одежды виды ткани. Ребята познакомились с образцами этих тканей и сравнили как они электризуются. Оказалось, что натуральные ткани, такие как хлопок и лён почти не накапливают заряд, а искусственные – флис, полиэстр, искусственный мех – способны накопить большой заряд. Поэтому, чтобы снизить вероятность электризации нужно выбирать одежду из хлопка и льна. 

В завершении практической работы Татьяна Николаевна показала эффектные опыты по электризации. Между шариками электрофорной машины проскакивала мощная искра, когда  они накапливали большой заряд. Прямо как кофта, если её пытаешься снять. Наэлектризованный султанчик вел себя как прически девочек, растопыривая ворсинки во все стороны. А когда на них попали капельки влаги, они послушно улеглись как ни в чем не бывало. 

Ребята с удовольствием принимали участие работе. Электрическая загадка была разгадана! К концу мероприятия ребята вооружились знаниями, которые помогли им решить проблему с электризацией в кабинете.