20 февраля 2026 года на базе МКОУ «Троицкая СОШ № 62» прошло значимое событие для педагогического сообщества района — РМО учителей математики и физики. Мероприятие прошло под актуальной темой: «Формирование технологической компетентности учащихся через уроки математики и физики: подготовка к ЕГЭ и практическое применение знаний».

Встреча объединила педагогов, стремящихся освоить современные образовательные технологии, интегрировать инструменты искусственного интеллекта в учебный процесс и повысить эффективность подготовки выпускников к государственным экзаменам.

Заседание открыла руководитель методического объединения Орлова Лариса Викторовна. В своем приветственном слове она подчеркнула, что современный урок — это не просто передача знаний, а создание среды, где технологии служат мостом между теорией и реальной жизнью.

Затем гости мероприятия посетили серию открытых занятий, продемонстрировавших разные подходы к формированию технологической компетентности на различных ступенях обучения.

Коновалова Галина Владимировна (учитель математики) провела занятие курса внеурочной деятельности в 11 классе по теме «Графическое решение параметров ЕГЭ». Урок стал примером системной подготовки к экзамену. Галина Владимировна показала, как визуализация сложных математических моделей помогает учащимся глубже понять логику задач с параметрами. Использование среды графического калькулятора Desmos позволило сделать материал наглядным и сократить время на рутинные вычисления, сосредоточив внимание на анализе.

Викулова Татьяна Николаевна (учитель физики) представила урок в 10 классе по теме «Уравнение теплового баланса». Ключевой идеей занятия стало практическое применение знаний. Учащиеся не просто решали задачи, но и моделировали реальные жизненные ситуации, связанные с энергосбережением и термодинамикой. Татьяна Николаевна продемонстрировала, как физика помогает объяснять окружающий мир, формируя у школьников инженерное мышление.

Шабалина Светлана Николаевна (учитель математики) провела урок в 6 «Б» классе на тему «Сравнение положительных и отрицательных чисел». Несмотря на базовый уровень темы, урок был насыщен технологическими решениями. Светлана Николаевна показала, как закладывать фундамент технологической компетентности с ранних этапов: использование разных заданий, направленных на формирование метапредметных компетенций учащихся, и мгновенная обратная связь помогли шестиклассникам уверенно освоить и закрепить сложный материал, что является важным шагом для будущей успешной сдачи экзаменов.

Одним из самых ожидаемых событий дня стал мастер-класс учителя физики Шевелева Сергея Игоревича на тему «Будущее физики и математики уже здесь: нейросети для учителя».

Сергей Игоревич погрузил коллег в мир искусственного интеллекта. Педагоги не только узнали о теоретических возможностях нейросетей, но и отработали практические навыки их применения в преподавании физики и математики:

·       моделирование учебных задач на конкретные жизненные ситуации;

·       создание сценариев уроков;

·       создание индивидуального плана обучения «сложного» ученика;

·       анализ учебных данных для отслеживания прогресса класса;

·       создание презентаций для учебного занятия;

·       создание стихотворного произведения для запоминания формул по физики (вербально-логический метод).

 Участники отметили, что полученные инструменты позволят существенно сократить время на подготовку к урокам и сделать обучение более персонализированным и эффективным.

В конце мероприятия физики рассмотрели особенности проведения и оформления ОГЭ по физике и применение экзаменационных комплектов.

Завершила заседание Орлова Лариса Викторовна, которая подвела итоги встречи. Были отмечены высокий профессионализм учителей МКОУ «Троицкой СОШ № 62» и продуктивность обмена опытом.

Основные результаты мероприятия:

Педагоги пополнили свою методическую копилку приемами и техниками подготовки и проведения уроков математики и физики, ориентированными на современные вызовы образования.

Был укреплен контакт между учителями разных школ района для дальнейшего сотрудничества.

Участники освоили базовые инструменты работы с нейросетями для образовательных целей.

Уроки были проведены на высоком методическом уровне, продемонстрированный опыт может активно использоваться в работе педагогов.

Администрация школы и организаторы выражают благодарность всем участникам за активную позицию и готовность к профессиональному росту и обмену опытом. Мы уверены, что внедрение обсужденных технологий положительно скажется на качестве образования и результатах наших учащихся.